部編人教版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案81頁（含教學(xué)進(jìn)度表）

1、2018-2019 2018-2019 學(xué)年第二學(xué)期道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)年第二學(xué)期道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃一、教材分析： 三年級(jí)下冊(cè)教材以單元編排的方式，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個(gè)小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)

2、。每個(gè)單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。三年級(jí)上冊(cè)共安排了四個(gè)單元主題，即：“我和我的同伴” 、“我在這里長(zhǎng)大” 、“我們的公共生活” 、“家多樣的交通和通信” 。這四個(gè)主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動(dòng)，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有機(jī)地融為一體。 二、教學(xué)總目標(biāo)： 1.以學(xué)校生活、家

3、庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對(duì)生活的感受，獲得對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識(shí)，樹立最基本的社會(huì)公德意識(shí)。 2.以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注。 3.教材中沒有理性的說教，而是對(duì)兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對(duì)生活的思考和關(guān)注。 4.培養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德判斷能力，面對(duì)生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 教材在選擇切入點(diǎn)時(shí)，力求從兒童的生活經(jīng)

4、驗(yàn)和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性。實(shí)效性和主動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 二 3.4-3.8 2、不一樣的你我他三 3.11-3.15 3、我很誠(chéng)實(shí)四 3.18-3.

5、22 4、同學(xué)相伴五 3.25-3.29 5、我的家在這里六 4.1-4.5 6、我家的好鄰居 清明節(jié)七 4.8-4.12 7 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來八 4.15-4.19 8、大家的“朋友”九 4.22-4.26 期中回顧小結(jié)十 4.29-5.3 期中考試 勞動(dòng)節(jié)十一 5.6-5.10 9、生活離不開規(guī)則十二 5.13-5.17 10、愛心的傳遞者十三 5.20-5.24 11、四通八達(dá)的交通十四 5.27-5.31 12、慧眼看交通十五 6