浙江省“超級全能生”2019屆高三2月聯(lián)考語文試題附答案解析

1、- 1 -“超級全能生 超級全能生”2019 高考浙江省 高考浙江省 2 月聯(lián)考 月聯(lián)考語文試題 語文試題一、語言文字運用 一、語言文字運用1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是A. 據(jù)說神女峰常為云霧遮蔽，輕易不肯露（lù）面，人們從上船起便關(guān)心是否有緣得見。抬頭仰望，只覺得巉（chán）巖絕壁壓頂而來，令人贊嘆之間不免惶慫。B. 酋長看著這場鬧劇，既驚奇又鄙夷：這是天涯海角不諳（yīn）世事的人

2、們對文明人的永遠的驚訝，在這些文明人眼里，一小撮（cuō）黃色金屬比他們的文明所取得的一切精神上和技術(shù)上的成就還要寶貴。C. 那瞬息萬變的落照，迤邐（yǐlí）行來，已到水邊。水已成冰，冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺（qǐ）暉。遠山凹處，紅日正沉，只照得天邊山頂一片通紅。D. 時間退回到遙遠的遙遠的過去，那時生命還沒有發(fā)生。沒有動物的蹤（zōng）跡，也沒有植物的覆被，有的只是永恒的靜謐（mì），和對未來的期待?！敬?/p>

3、案】D【解析】【詳解】試題分析：本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字音及字形的能力。此類試題解答時，字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，要找規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、運用場合等記憶。辨析字形當然要從字音和字義上下功夫。形近字雖然字形相近，但卻有細微的區(qū)別，這細微處就是辨析的關(guān)鍵。有些形近但讀音不同的字，可以通過讀音的不同加以辨析。相連字形的考核主要考核形近字和音近字，試題的內(nèi)容有兩字詞語，三字熟語和成語。A

4、 項，露（lù）面——lòu，惶慫——惶悚（惶恐）；B 項，不諳（yīn）世事——ān；C 項，迤邐（yǐlí）——（yǐ lǐ），綺暉——綺輝。故選 D。閱讀下面的文字，完成下列小題。這并非搪塞之言。人生的過程不僅會受到社會和時代的很大影響，但貫穿首尾的基本線索總離不開自己的個體生命?！炯住總€體生命的完整性、連貫性會構(gòu)成一種巨大的力量，使人生的任何一個小點都指向著整體價值。【乙】一個人突然地沮喪絕望、自暴

5、自棄、鋌而走險，常常是因為產(chǎn)生了精神上的短路，【丙】如果在那個時候偶然翻檢出一張自己童年時代的照片或幾頁做中學(xué)生時寫下的日記，細細凝視，慢慢誦讀，很可能會心情緩釋、眉宇舒展，返回到平靜的理性狀態(tài)。其間的力量，來自生命本身，遠遠大于旁人的勸解。2. 文段中的加點詞，運用不正確的一項是（ ）A. 不僅 B. 自暴自棄 C. 翻檢 D. 緩釋- 3 -人力”前后互換；B 項，成分殘缺，應(yīng)在“看作”前加“被”；C 項，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅

6、，應(yīng)刪去“根據(jù)”。故選 D。【點睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞

7、義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。5.下面是某學(xué)校設(shè)計的“未來課堂”的圖示框架，請根據(jù)圖示概括“未來課堂”的三個基本特點。（每個特點不超過 10 個字）【答案】①在線組織實施教學(xué)；②師生互動更高效；③統(tǒng)計反饋更精準?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查語言表達的能力。以圖文轉(zhuǎn)化的形式考查。這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉(zhuǎn)換類的題目。此類試題解答時，圖表說明的題目，重點關(guān)注圖標的表頭和所問問題

8、，此題根據(jù)題干可知是“某學(xué)校設(shè)計的‘未來課堂’的圖示框架”，從圖示來看，在未來課堂，教與絡(luò)組織和實施教育，完成相關(guān)作業(yè)及測評。圖下方的文字，“高效提升”“精準得當”系其另兩個特點。6.閱讀下面的文字，完成題目。據(jù)調(diào)查，隨著“90 后”甚至“95 后”步入社會，在這些職場新生代中，“一言不合”就離職的案例似乎越來越多。近日，一則關(guān)于“‘95 后’平均 7 個月就離職”的調(diào)查報告引來網(wǎng)友熱議。從就業(yè)上看，“95 后”有著更多不同于前輩的個性