新部編版語文四年級下冊第五單元習(xí)作訓(xùn)練《游______》范文3篇及點評

1、部編版語文四年級下冊第五單元習(xí)作訓(xùn)練范文 部編版語文四年級下冊第五單元習(xí)作訓(xùn)練范文 3 篇及點評 篇及點評單元訓(xùn)練主題： 單元訓(xùn)練主題： 游_____ ___________ ______例文目錄： 例文目錄： 1. 1.游靈山大佛 游靈山大佛2. 2.游霧靈山 游霧靈山3. 3.游圓明園 游圓明園游靈山大佛 游靈山大佛今天，爸爸帶我去靈山大佛了。走在景區(qū)的大道上微風(fēng)輕輕吹過，空氣中充滿了花草樹木的清香。漫步走到大道的盡頭，來到了九龍灌

2、浴廣場。我眼前突然一亮：一座含苞未放的巨大蓮花銅雕矗立在前方，巨大的荷花由四個威武的大力士托起，底部襯托著白色的圓形大理石水池，九條飛龍和八個形態(tài)各異的供養(yǎng)人環(huán)繞著巨大的水池。當(dāng)音樂奏響時，巨大的六片蓮花瓣徐徐綻開，一尊高達全身鎏金的金身太子佛像從蓮花中緩緩升起，這時，九龍口中一齊噴射出數(shù)十米高的水柱，為太子佛像沐浴。頃刻間，廣場四方鼓樂齊鳴，噴泉百態(tài)千姿。這一切好像在仙境中一般，真美??！看完了“九龍灌浴” ，我們又來到了“天下第一掌”

3、旁。看介紹，天下第一掌是按靈山大佛右手復(fù)制，有“摸佛手有福氣，摸佛腳有靈氣”的說法。大家都迫不及待地去摸了摸佛手，我也擠入人群摸摸佛手，心里說：請佛賜我福氣，讓我萬事如意。又抱抱佛腳，心里說：請賜我靈氣，讓我聰明有智慧?！疤煜碌谝徽啤钡牧硪贿叄氰蜩蛉缟摹鞍僮討驈浝铡?。只見巨大的斜倚而臥的彌勒左手緊握佛珠，笑容可掬，雙耳垂肩。在彌勒碩大的身體上，塑有整整一百個正在嬉戲耍鬧的小頑童，各個形神各異，栩栩如生。轉(zhuǎn)眼間，已是下午兩點多，我和

4、爸爸戀戀不舍地離開了靈山勝境。我雖不是佛家之人，卻為燦爛的佛教文化所驚嘆。峰、植物、瀑布美景，并運用比喻、擬人等修辭手法把景物寫得栩栩如生。文章語言自然，感受真切，既贊美了霧靈山的美麗景色，也表達了作者對霧靈山的喜愛之情。相信讀過這篇文章的人都想到霧靈山去看一看。游圓明園 游圓明園天氣晴朗，碧空萬頃，涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟，同去圓明園遺址游覽新開辟的福海公園。來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那對威嚴的獅子。它們身上傷痕累累

5、，但雄姿猶存，似乎隨時準備與敢于來犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往前走，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁松墻內(nèi)盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”??！走到舊址旁，我看見一匹石馬屹立在那里，怒視著遠方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國主義侵略者。侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是摧毀不了中華民族堅韌不拔、不畏困難的精神。這邊雖然是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建

6、起了漂亮的福海公園，使它成為第二個圓明園。繼續(xù)往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中，小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無瑕的翡翠。湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上