巧手學(xué)刺繡-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、主題名稱：巧手學(xué)刺繡 主題名稱：巧手學(xué)刺繡活動(dòng)時(shí)間：三課時(shí) 活動(dòng)時(shí)間：三課時(shí)第一課時(shí) 第一課時(shí) 彩繡 彩繡儀陽鎮(zhèn)京城希望小學(xué) 儀陽鎮(zhèn)京城希望小學(xué) 劉光明 劉光明【主題背景】 【主題背景】在日常生活中，彩繡是應(yīng)用最為廣泛的一種刺繡形式，具有繡面平服、針法豐富、線跡精細(xì)、色彩鮮明的特點(diǎn)。 彩繡的色彩變化也十分豐富，它以線代筆，通過多種彩色繡線的重疊、并置、交錯(cuò)產(chǎn)生華而不俗的色彩效果。尤其以套針針法來表現(xiàn)圖案色彩的細(xì)微變化最有特色，色彩深

2、淺融匯，具有國畫的渲染效果。學(xué)生通過學(xué)習(xí)刺繡知識(shí)，可以比較全面的了解刺繡基本針法和基本技能，使學(xué)生初步了解我國的民族工藝——彩繡繡的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)彩繡的基本方法，并能用這種針法繡手絹上的圖案。 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。 在活動(dòng)中，讓學(xué)生通過翻閱書籍、上網(wǎng)查找資料，搜集彩繡相關(guān)資料，提高學(xué)生搜集資料的能力，學(xué)會(huì)彩繡基本針法，了解不同針法的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇適合的針法彩繡不同的圖案，并將自己生活實(shí)踐的知識(shí)，為本主題的學(xué)彩繡活動(dòng)打

3、下基礎(chǔ)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)用平針刺繡，使學(xué)生初步了解我國的民族工藝——刺繡的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)刺繡的基本方法，并能用這種針法繡手絹上的圖案。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。3、以展示各種彩繡作品激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)彩繡的興趣，感受彩繡與生活的密切關(guān)系，借助已有生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)彩繡的常用針法熟知并會(huì)使用。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 【活動(dòng)準(zhǔn)備】多媒體計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影。彩繡的歷史資料、平針繡法的課件、彩繡作品、1、學(xué)習(xí)平針繡法。 2

4、、教師分別演示，并且邊演示邊講解注意事項(xiàng)： ①針腳要繡得平而勻。②起針，收針都要從反面。③刺繡時(shí)要注意布料、線的色彩搭配。④用針時(shí)一定要注意安全。 3、學(xué)生練習(xí)用平針法繡制手絹上的圖案。邊練習(xí)邊與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。 4、教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。 5、學(xué)生在組內(nèi)展示制作過程中的半成品，并評(píng)點(diǎn)好的做法以及有創(chuàng)意的作品相互啟發(fā)，互相切磋，合作制作。 五、展示作品 五、展示作品 體驗(yàn)成功 體驗(yàn)成功 1、展示作品：剛才同學(xué)們親自體驗(yàn)了刺繡

5、，有的同學(xué)做得很好，請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來向大家展示。 2、學(xué)生把作品放到實(shí)物投影上向大家交流介紹自己的作品。 2、學(xué)生評(píng)價(jià)：看一看她哪做得好，哪兒需要改進(jìn)？ 3、教師適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)作品，不足之處提出建議，主要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。 4、談收獲：說一說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？ 六、拓展延伸 六、拓展延伸 探索創(chuàng)新 探索創(chuàng)新 1、有興趣的同學(xué)，課下繼續(xù)搜集有關(guān)刺繡方面的資料，來了解我國悠久的刺繡文化，并與同學(xué)