第2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò)-(7206)

1、第 2 課時(shí) 課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò) 合理利用網(wǎng)絡(luò)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。2.提升辨識、取舍信息的能力，提高媒介素養(yǎng)；增強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力；能夠在網(wǎng)絡(luò)交往中恪守道德、遵守法律。3.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，樹立珍惜親情、友情的意識。二、自主預(yù)習(xí)1.我們要提高 ，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。2.我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制 、 、

2、等不良信息。3. 、 是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。4.我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展 。三、合作探究辨析：有人說，網(wǎng)絡(luò)世界真假難辨，我們還是不要上網(wǎng)了，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)世界。四、隨堂演練1.“網(wǎng)絡(luò)是一座信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場，積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織在一起?！边@句話說明了（ ）A. 網(wǎng)絡(luò)是個(gè)非常自由的世界 B. 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊C. 網(wǎng)絡(luò)世

3、界可以擺脫任何約束 D. 網(wǎng)絡(luò)世界可以使我們獲得各種信息2.有個(gè)自稱“沖擊波殺手”的黑客在網(wǎng)上散播“沖擊波”病毒，病毒大范圍傳播。該病毒感染力和破壞力極強(qiáng)，幾天內(nèi)使全球 50 多萬臺電腦受到病毒感染，造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)十億美元。散播該病毒的“黑客”后來被逮捕。這一案例告訴我們（ ）A.上網(wǎng)要遵守法律這一行為規(guī)則B.現(xiàn)代科技迅速發(fā)展也帶來了許多不利因素1.媒介素養(yǎng) 2.暴力 色情 恐怖 3.恪守道德 遵守法律

4、 4.建言獻(xiàn)策三、合作探究這個(gè)觀點(diǎn)是錯誤的，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野，查閱資料幫助學(xué)習(xí)，便于交流等?？墒浅撩杂诰W(wǎng)絡(luò)會影響學(xué)業(yè)和身心健康，甚至走上違法犯罪道路。因此，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。四、隨堂演練1.B 2.A 3.D 4. （1）材料一反映了現(xiàn)代青少年的生活方式與以前相比更多的是通過網(wǎng)絡(luò)來完成的。材料二反映了網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，青少年極易受害。（2）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、工作，不沉溺