21.2.1 第2課時(shí) 配方法_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、21.2.1 配方法( 配方法(2)學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程;2、理解解方程中的程序化,體會(huì)化歸思想。重點(diǎn): 重點(diǎn):用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程;難點(diǎn): 難點(diǎn):配方的過程。導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)流程自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)自學(xué) P31-32 問題 問題 2,完成 P33 思考 思考。精講點(diǎn)撥 精講點(diǎn)撥上面,我們把方程 x2+6x-16=0 變形為(x+3)2=25,它的左邊是一個(gè)含有未知數(shù)的________

2、式,右邊是一個(gè)_______常數(shù).這樣,就能應(yīng)用直接開平方的方法求解.這種解一元二次方程的方法叫做配方法.[來(lái)源:Z*xx*k.Com]練一練 :配方.填空:(1)x2+6x+( )=(x+ )2;(2)x2-8x+( )=(x- )2;(3)x2+x+( )=(x+ )2;[來(lái)源:Zxxk.Com]從這些練習(xí)中你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)?(1)___________ _________________________________

3、____(2)________________________________________________合作交流 合作交流 用配方法解下列方程:(1)x2-6x-7=0; (2)x2+3x+1=0.解(1)移項(xiàng),得 x2-6x=____.方程左邊配方,得 x2-2·x·3+__2=7+___,即 (______)2=____.所以

4、 x-3=____.[來(lái)源:Z_xx_k.Com]原方程的解是 x1=_____,x2=_____.(2)移項(xiàng),得 x2+3x=-1.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]方程左邊配方,得 x2+3x+( )2=-1+____,即 _____________________9、x²+12x-15=0 10、 2x²+1=3x 11、 3x&#

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論