八年級物理上學期期末復習 第四章 第一節(jié) 光的直線傳播課課練測試卷 （新版）新人教版

1、第四章 第四章 第一節(jié) 第一節(jié) 光的直線傳播 光的直線傳播【基礎練習】 【基礎練習】1．在燈光與墻之間用手作動作，在墻上出現(xiàn)動作的手影的像，它的形成說明______．2．光在真空中的傳播速度是______米/秒．光在水中的速度________光在空氣中的速度（選填“大于” 、 “小于”或“等于” ） ． 3．如圖可以表明，光在空氣中是 傳播的；坐在不同位置的觀眾，都能看到銀幕上的景物，這是光的 現(xiàn)象． 4．如圖

2、所示四種情景中，由于光的直線傳播形成的是（ ）A． B. C. D.5．光線從空氣進入某種液體，它的傳播速度（ ）A．增大 B．減小 C．保持不變 D．可能減小，也可能增大6．植樹時．要想判斷這行樹直不直，采用的方法是：人站在第一棵樹前面，如果后面的樹都被第一棵樹擋住，說明這行樹栽直了，其理由是（ ）A．光的直線傳播

3、 B．光的折射現(xiàn)象C．光的反射現(xiàn)象 D．光的漫反射現(xiàn)象7．排縱隊時，如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用_______來解釋；發(fā)生雷電時，先看到閃電，后聽到雷聲，是由于__________．8．很早的時候，我們祖先就注意觀察天象，商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載，如圖所示，近年，我國科學家根據(jù)古書中“（周）懿王元年天再旦于鄭

4、”的記載，猜想“天再旦”是天亮了兩次，即發(fā)生在早晨的日全食。恰巧，1997 年 3 月 9 日，我國境內(nèi)發(fā)生了 20 世紀最后一次日全食。日全食發(fā)生時，新疆北部正好是天亮之際。這次日全食的觀測，證實了我國科學家對“天再旦”的猜想，為我國“夏商周斷代工程”的課題研究提供了重要的依據(jù)。經(jīng)過推算，我國科學家得出周懿王元年是公元前 899 年，陜西省的學者和科技工作者為此項研究工作做出了杰出的項獻。日全食現(xiàn)象可以用_________來解釋?？茖W

5、家們在這次研究中采用了多種科學方法，請你任意寫出兩種_________，_________。9、光在真空中的速度是 米/秒，光年是 單位.10、如圖所示蠟燭通過小孔在右邊光屏上成了一個像,這就是物理學上說的小孔成象,這說明光在同一種介質(zhì)中是 傳播的.在晴天的中午,茂密的大樹下常有許多圓形的不那么明亮光斑,這些光斑的成因是由于光是沿 傳播的,光線通過樹葉縫隙而形成的太陽

6、 ，(填“象”或“影子”)這種現(xiàn)象在物理上稱為 .【能力提升】 【能力提升】11．請你設計一個實驗證明“光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播” 。12．假如光的傳播速度減小為原來的十萬分之一，世界將會發(fā)生哪些變化？寫出幾個合理的場景。答案 答案【基礎練習】 【基礎練習】1.光沿直線傳播 2.3×108，小于 3.直線，漫反射 4.A 5.B 6.A 7.光的直線傳播，光速遠遠大于聲速 8.光