6.3 測量物質(zhì)的密度 練習(xí)2 含答案

1、人教版八年級上冊 人教版八年級上冊 第六章 第六章 質(zhì)量與密度 質(zhì)量與密度 第 3 節(jié) 測量物質(zhì)的密度 測量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)題 同步練習(xí)題1．如圖是甲、乙、丙三位同學(xué)測液體體積的讀數(shù)情況，其中，甲同學(xué)讀數(shù)________，乙同學(xué)讀數(shù)________，丙同學(xué)讀數(shù)_______(均選填“偏大” “偏小”或“正確”)。量筒中液體的體積為_______ mL。2．2．要想用量筒一次測出密度為 0.8×103 kg/m3，質(zhì)量為

2、 100 g 的煤油，有下列四種量筒可供選擇，最好選用( )A．量程為 50 mL，分度值為 1 mLB．量程為 100 mL，分度值為 2 mL C．量程為 200 mL，分度值為 5 mL D．量程為 250 mL，分度值為 10 mL 3．學(xué)習(xí)了密度知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量物質(zhì)的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種測量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)方案：方案一：(1)用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)

3、量 m1。(2)向燒杯中倒入一些酸奶，測出它們的總質(zhì)量 m2，則這些酸奶的質(zhì)量為______________。(3)再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積 V。(4)計(jì)算出酸奶的密度 ρ＝__________________。方案二：(1)用調(diào)好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量 m1。(2)將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積 V。(3)測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量 m2，計(jì)算出酸奶的密度 ρ＝___________

4、____。分析與比較發(fā)現(xiàn)：方案一中測量體積偏_____，測出密度偏_____。(選填“大”或“小”)3．小華做測量某種金屬零件密度的實(shí)驗(yàn)。4． (1)天平放在水平臺上，游碼移到零刻度處，指針穩(wěn)定時(shí)的位置如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。(2)測量零件的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖乙所示，零件的質(zhì)量是_______ g。(3)在量筒中注入 50 mL 的水，將零件放入水中，水面位置如圖丙所示，

5、該零件的體積是_______ cm3。(4)該零件的密度是_______ g/cm3。5．實(shí)驗(yàn)室里的量筒通常做得細(xì)而高，而不是做成矮而粗的形狀，這主要是因?yàn)? )A．為了美觀好看拿出一個(gè)柑橘，決定想辦法測出它的密度。(1)將托盤天平放在________桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央。(2)小楠用天

6、平測量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則柑橘的質(zhì)量是________ g，若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為 230 cm3，則柑橘的密度為_______________ kg/m3。(3)如果小楠做實(shí)驗(yàn)時(shí)，是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積，再用天平測出柑橘的質(zhì)量，則這樣測得的柑橘密度比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”)，其原因是______________________________

7、___________________。(4)實(shí)驗(yàn)完成后，小明問小楠是如何測出柑橘體積的，于是小楠將柑橘擦干凈，又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水，接著小楠的做法是______________________________________________________________________________________________________________________________。

8、(5)小明在思考，小楠的做法也存在不妥之處，你認(rèn)為不妥之處是__________________________________________________。答案 答案;1. 偏大 正確 偏小 602. C3. 方案一：(2) m2－m1 (4） (m2－m1)/V方案二：（3）(m1－m2)/V 小 大4. （1）右 (2) 78 (3) 10 (4) 7.85. C6. C7. (1)

9、 左 (2) BCA (3) 0.928. (1) 1×103 (2) 22 (3) B9. (1) 水平 左(2) 220.8 0.96×103(3) 偏大 柑橘表面沾有水，導(dǎo)致測量的質(zhì)量偏大(4) 將小燒杯放在溢水口處，小楠借助牙簽使柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后，用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得柑橘的體積(5) 量筒所測水的體積偏小，這樣測得