作文提綱示例

1、1、請以“拒絕”為話題，寫一篇議論文。要求：自擬題目，不少于 、請以“拒絕”為話題，寫一篇議論文。要求：自擬題目，不少于 800 800 字。 字。 【提綱 1】 題目：拒絕并不可怕 1、以排比句式開頭：魚兒被陸地拒絕，卻喧鬧了海洋；星星被白晝拒絕，卻燦爛了夜 空；流水被高山拒絕，卻化身為飛瀑。 2、在一個領(lǐng)域被拒絕，卻在另一個領(lǐng)域大放異彩。（孟浩然被官場拒絕，成就了不朽 的田園詩人；劉翔在跳高方面一無所成，但在跨欄方面讓世界震驚。）

2、 3、在一個時代被拒絕，卻在另一個時代永放光芒。（孔子的思想；梵高的畫。） 4、拒絕不可怕，關(guān)鍵在堅持。（愛迪生不怕失敗，堅持試驗，最終發(fā)明電燈；鄧亞萍 不怕個矮，頑強拼搏，最終成為乒壇霸主。） 5、結(jié)尾。有人說，上帝在關(guān)上一扇窗戶時，也打開了一扇門。 【提綱 2】 題目：生命的嘆號 開頭：人生途中，我們總是會遇到很多選擇，面對命運的脅迫與名利的誘惑時，有些人 選擇背離初衷，逆來順受，有些人選擇堅守自我，斷然拒絕，為自己的生命劃上

3、重重的嘆 號。 主體： 1、拒絕，是一種昂然的姿態(tài)。（材料：項羽拒絕脫身逃跑；譚嗣同拒絕出逃日本；劉 胡蘭拒絕賣國求生。） 2、拒絕，是一種恬淡的心境。（材料：陶淵明拒絕官場污濁，不為五斗米折腰；李白 拒絕蝸角虛名，且放白鹿青崖間；錢鐘書拒絕讀者的慕名拜訪。） 3、拒絕，是對自己也是對他人的一種成全。（材料：三毛說“不要不敢拒絕對方，因 為在提出請求時，對方已有了兩種心理準(zhǔn)備”。） 結(jié)尾：敢于拒絕的人才是真正自由的人。 2. 2.

4、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 800 字的文章。 字的文章。 據(jù)《廣州日報》３月１８日報道，稱提供建造海珠橋的鋼材的英國某企業(yè)向市政部門發(fā) 來傳真，提醒海珠橋的鋼材已經(jīng)有１００年歷史，現(xiàn)已進(jìn)入疲勞期，如繼續(xù)使用則建議進(jìn)行 疲勞強度的測試，并根據(jù)測試結(jié)果進(jìn)行加固。又據(jù)介紹，海珠橋一直都是廣州市工程安全質(zhì) 量監(jiān)督的重點，已納入廣州市橋梁安全監(jiān)測網(wǎng)，橋梁上都設(shè)有數(shù)據(jù)采集點，進(jìn)行２４小時監(jiān)

5、測。目前市政部門正加緊制定疲勞測試方案。 這則報道給了你什么聯(lián)想？或你對此有怎樣的看法？請寫一篇８００字以上的文章，題 目自擬，文體不限。 【提綱 1】題目：責(zé)任使人生更有意義 開頭：盡管有 100 年的時間間隔，憑著對顧客的責(zé)任，鋼材供貨商給海珠橋的管理部門 提醒，鋼材已進(jìn)入疲勞期?？梢?，負(fù)責(zé)是企業(yè)變得更有信譽。無獨有偶，負(fù)責(zé)任能使人生變 得更有意義。 主體： 1、心懷對家庭的責(zé)任，人生更有意義。（1）洪戰(zhàn)輝為自己稚嫩的妹妹重現(xiàn)家

6、庭的溫暖 （2）田世光捐腎給母親。 2、心懷對社會的責(zé)任，人生更有意義。（1）巴金以幫助他人為目標(biāo)，寫出了《家》、 《春》、《秋》（2）從飛溫暖人間。 3、心懷對國家的責(zé)任，人生更有意義。（1）顧炎武以“天下興亡”為己任，寫出了 《天下郡國利病書》。（2）岳飛精忠報國。 結(jié)尾：懷著對人生的責(zé)任，我們應(yīng)對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，從現(xiàn)在起， 好好的規(guī)劃自己的人生，讓自己能在驀然回首時，能對自己充實有意義的人。 【提綱 2】 題目：

7、責(zé)任，價值之所在 中心：唯有負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，方能明白真正的價值。 開頭：責(zé)任，本為無形，卻發(fā)揮著巨大的有形價值。責(zé)任，正是價值之所在。 主體： 由于日期延誤，考察隊無法及時返回，他們不得不在黑暗、寒冷和孤寂的極夜中停留一 段時間，隊員們發(fā)現(xiàn)，黑暗和寒冷還可以忍受，只是那份孤寂壓得每個人都要發(fā)瘋了。這時 隊長貝德宣布：“現(xiàn)在我要檢查你們的日記，請大家依次朗讀！”人們安靜下來，只有朗讀者 在聲情并茂地講述陽光下的故事。人們仿佛看到了閃

8、著銀光的雪原，看到了成群的企鵝奔跑 的身姿，看到了北極熊從水中爬上冰塊，看到了陽光下美好的一切，心完全被美麗的憧憬和 回憶占領(lǐng)了。審題提示：故事性的材料，有的包含著某種哲理，審題的任務(wù)是要找出這個哲理。如果 有體現(xiàn)哲理的關(guān)鍵句，可直接摘錄，如果沒有，就要根據(jù)材料自行概括。示例 1）題目：希望的力量 開頭：希望是石，點燃尾尾之火；希望是燈，照亮前進(jìn)的路，北極考察隊在艱苦孤寂的 路途中，正當(dāng)想放棄之時，是日記中陽光的故事點燃了他們的希望，掌

9、握著他們的步伐。希 望是一個人最寶貴的財富，任何時候都不能放棄希望。主體：a、希望能彌補身體的缺陷，讓人享受同樣的陽光。（海輪凱勒，史鐵生頑強生 存，希望不滅）b、希望能抹去心靈的傷痕，讓人又見到雨后的陽光（羅曼羅蘭，假如有一雙眼睛陪我 哭，我甘愿為生命受苦；蘇軾樂觀豁達(dá)，對生活充滿希望，莎利文的鼓勵為帶來希望，使他 堅強地生存）c、希望能踏平崎嶇的道路，讓人到達(dá)理想的彼岸（司馬遷受盡折磨，仍不滅希望，鑄 成史記；凡高遭遇挫折后，心存希

10、望使他堅持理想；艾金森母親的鼓勵給小艾金森對生活充 滿希望，最后成為聞名世界的演員）結(jié)尾：在不幸面前，你不能放棄希望；在挫折面前，你不能放棄希望，在生活面前，你 不能放棄希望，因為路就在前方，心懷希望，撥開荊棘，經(jīng)歷風(fēng)雨，有見彩虹。示例 2）題目：孤寂·希望 開頭：隊長貝德無疑是一個聰明人，他讓隊員在面對黑暗、寒冷和孤寂時不至于絕望， 是的，正是日記中精彩的描述，讓希望陪伴每一個隊員，使隊員們在孤寂中懷有一顆憧憬、 堅強和樂觀

11、的心。主體：a、在孤寂中看到希望，讓我們在困難中仍能懷有一顆憧憬的心。 b、在孤寂中看到希望，讓我們在困難中仍有一份堅強的意志。（詩文增色：司馬遷究 天人之際，通古今之變；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)；長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟(jì) 滄海）c、在孤寂中看到希望，讓我們在困難中仍能持一種樂觀的心態(tài)。（點例排比：感動中 國人物黃舸；海倫凱勒；霍金）結(jié)尾：堅強在左，樂觀在右，走在希望之路上，一邊播種，一邊收獲，將這漫漫長途點 綴得花香彌漫，讓穿

12、枝拂葉的行人踏著荊棘仍能憧憬美好的未來。5、材料 、材料作文 作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與 ：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與 800 字的文章。 字的文章?！澳憧赡芪?，你可能不服，但是你被淘汰了?！边@是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn) 者下臺時的一句話。面對失敗，有人說我還會再來，有人說我能走上這個舞臺就是成功。面對生活，人們有不同的心態(tài)。請以“生活的態(tài)度”為話題寫一篇議論文。 示例 1）題目：生活需要寬容 引論：生

13、活需要寬容 本論：a、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文明發(fā)展的重要構(gòu)件。(千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。) b、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。（以廉頗與藺相如的故事來論證）c、寬容是一個人文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，也是事業(yè)成功的保證。 （以唐太宗容忍魏征的事例來論證） d、缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結(jié)怨，在睚眥必報中與人結(jié)仇，在水火不容 中同歸與盡。（聯(lián)系現(xiàn)實生活中人與人的交往來論證） 結(jié)論：生活需要寬容 示例