人教部編版七年級下冊道德與法治教案《法律為我們護航》教學(xué)設(shè)計及反思

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 1 / 7人教部編版七年級下冊道德與法治教案《法律為我們護航》教學(xué)設(shè)計及反思人教部編版七年級下冊道德與法治教案《法律為我們護航》教學(xué)設(shè)計及反思第十課 法律伴我們成長第 1 課時 法律為我們護航1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對法律知識學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會尊重法律

2、，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念能力目標(biāo)通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論，能夠說出未成年人需要保護的原因；通過對法治的學(xué)習(xí)和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護，提高學(xué)生對問題的理解能力和歸納能力知識目標(biāo)知道未成年人需要保護的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護，體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護和關(guān)愛【重點難點】教學(xué)重點：未成年人需要特殊保護的原因。2016 全新精品資料-全新公文范

3、文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 3 / 7(1)結(jié)合你的經(jīng)驗談?wù)勎闯赡耆诉€有哪些“特權(quán)” 。(2)為什么未成年人能擁有這些“特權(quán)”呢？教師小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)，在很多方面，作為未成年人有一些“特殊權(quán)利” ，為什么會有這些“特權(quán)” ，如何正確行使這些“特權(quán)” ，我們來探討這些問題。學(xué)生根據(jù)自身的經(jīng)歷進行分享活動，探討自己在不同情景有哪些特權(quán)?；顒佣呵?/p>

4、景討論——未成年人需要保護學(xué)生 A：我都上初中了，爺爺每天還要接送我。學(xué)生 B：我們上學(xué)期間，都不能隨意出校門。學(xué)生 C：未成年人每天 0 到 8 點禁止打網(wǎng)游要立法……(1)未成年人容易受到傷害的原因有哪些？(2)怎樣才能使未成年人免受傷害？(閱讀相關(guān)鏈接——保護未成年人的發(fā)展過程。)教師小結(jié)：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未