2018年4月四川省中小學(xué)教師公招真題

1、2018 2018 年 4 月 15 15 日四川省教師公招考試 日四川省教師公招考試《教育公共基礎(chǔ)》真題 《教育公共基礎(chǔ)》真題（滿分： （滿分：100 100 分，時(shí)限： 分，時(shí)限：120 120 分鐘） 分鐘）答題須知： 答題須知： 1、請(qǐng)首先在題本、答題卡上填寫(xiě)（涂）好自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。準(zhǔn)考證 、請(qǐng)首先在題本、答題卡上填寫(xiě)（涂）好自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。準(zhǔn)考證號(hào)一律從左到右填寫(xiě)，答題卡上的準(zhǔn)考證號(hào)滿排空白方格用黑色字跡鋼筆或簽

2、號(hào)一律從左到右填寫(xiě)，答題卡上的準(zhǔn)考證號(hào)滿排空白方格用黑色字跡鋼筆或簽字筆填寫(xiě)，豎排用 字筆填寫(xiě)，豎排用 2B 2B 鉛筆填涂相應(yīng)的數(shù)字。 鉛筆填涂相應(yīng)的數(shù)字。2、所有試題在答題卡上作答，在題本上作答無(wú)效。 、所有試題在答題卡上作答，在題本上作答無(wú)效。 3、在答題卡上填涂答案（請(qǐng)用 、在答題卡上填涂答案（請(qǐng)用 2B 2B 鉛筆）時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)！嚴(yán)禁折疊答 鉛筆）時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)！嚴(yán)禁折疊答題卡！ 題卡！一、判斷題（共 一、判斷題（共 2

3、4 24 小題，每小題 小題，每小題 1 分，共 分，共 24 24 分。下列各題中，你認(rèn)為正 分。下列各題中，你認(rèn)為正確的請(qǐng)選 確的請(qǐng)選“√” “√”錯(cuò)誤的選 錯(cuò)誤的選“×” “×” ,全部選 全部選“√” “√” ，全部選 ，全部選“× “× ” 均記為 均記為 0分。 分。 ）1.教育可以“簡(jiǎn)化”文化，吸取基本內(nèi)容;教育可以“凈化”文化，消除其不良因素。這體現(xiàn)了教育對(duì)文化的發(fā)展功能。 ( )

4、2.教育目的的個(gè)人本位論認(rèn)為，要根據(jù)個(gè)體的本能需要、興趣和愛(ài)好來(lái)確定教育目的。( )3.生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的變化。( )4.亞里士多德在歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則。( )5.課程有多重類型，綜合課程就是活動(dòng)課程。( )6.教學(xué)的發(fā)展性原則要求教學(xué)內(nèi)容、方法和進(jìn)度，既要適合學(xué)生已有的發(fā)展水平又要有一定難度。( )7.課堂教學(xué)的首要環(huán)節(jié)是教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。( )8.組建班級(jí)干部隊(duì)伍是班主任的核心工作。(

5、 )9.非正式群體在學(xué)校人際關(guān)系中起主導(dǎo)作用。( )10.教育活動(dòng)中，如果沒(méi)有受教育者發(fā)揮主導(dǎo)作用就不會(huì)呈現(xiàn)好效果。( )11.教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐一反思取向強(qiáng)調(diào)教學(xué)文化，及教師文化以及教師所處教研組、年級(jí)組對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用。( )12.二年級(jí)三班學(xué)生王鵬在一次上課中出現(xiàn)了打人行為，為此他的父母規(guī)定3.在班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)中，每一個(gè)成員都會(huì)通過(guò)自己和他人的表現(xiàn)以及所獲得的評(píng)價(jià)，判斷其表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)與不足。這主要體現(xiàn)了班級(jí)的( ).A.矯正

6、功能B.診斷功能C.促進(jìn)發(fā)展功能D.社會(huì)化功能4、在小學(xué)數(shù)學(xué)“長(zhǎng)方體”的教學(xué)中，教師讓學(xué)生對(duì)一些長(zhǎng)方體包裝盒進(jìn)行不同角度的反復(fù)觀察，以理解“棱”“長(zhǎng)”“寬” “高”等相關(guān)概念，這位教師的做法主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是( ).A.循序漸進(jìn)原則B.啟發(fā)誘導(dǎo)原則C.直觀性原則D.量力性原則5.赫爾巴特說(shuō):“我不承認(rèn)有任何‘無(wú)教育的教學(xué)’ ，教學(xué)具有‘教育性’ 。 ”這里的“教育性”指的是()。A.德育 B.智育 C.體育 D.美育6.學(xué)校德育

7、目的構(gòu)成的三因素論中的三因素是()。A.道德認(rèn)知、道德情感、道德信念B.道德意志，道德行為、道德情感C.道德意志、道德信念、道德行為D.道德認(rèn)知、道德情感、道德行為7.在講完“校園的綠地面積”后，王老師要求學(xué)生回家測(cè)量自家房間的面積，這種教學(xué)方法是( )。A.實(shí)踐研究法B.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)物演示法8.區(qū)角游戲結(jié)束時(shí)，還有幾個(gè)小朋友大聲講話，也沒(méi)有收拾玩具，葉老師輕輕地唱起了收拾玩具的兒歌并把一盒雪花片放進(jìn)了玩具柜，此時(shí)這幾