部編版八年級下冊語文教學設計絕對實用

1、部編版八年級下冊 部編版八年級下冊語文教學設計 語文教學設計教 學 工 作 計 劃2017----2018 學年度 學年度 下學期 下學期學生知 學生知識現(xiàn)狀 識現(xiàn)狀及分析 及分析通過八年級上學期的教學,從整體來看, 本班學生大部分學習積極性不高，絕大部分學生沒有預習習慣，上課學生合作能力有待提高，發(fā)言不夠活躍。 學習心理方面，半數(shù)學生屬于不思進取型，學習語文的積極性和主動性極差。從上學期期終測試情況來看，本班學生存在成績懸殊的情

2、況，優(yōu)秀率低，差生較多。加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學目標進行的調(diào)整,本學科更加注重考察學生理解,運用能力,對學生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認識水平都提出了更高的要求,這對個別優(yōu)秀的學生來說是如魚得水,但對我們這樣中學的絕大多數(shù)學生來說,并非福音.我們的教學必須未雨綢繆,因此,我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時,還應加強對課改的學習與研究。本學期 本學期主要教 主要教學任務 學任務和要求 和要求(本學期 本學期講授教 講授

3、教材起訖 材起訖章節(jié)和 章節(jié)和篇目 篇目)第一單元是以“民俗風情”為主題組元。寫作的主題是“學習仿寫，結合學過的課文，把握仿寫的技巧，訓練仿寫的能力。口語交際的主題是“應對”，了解常見的交際場合，運用恰巧的應對技巧，提升自己的口語交際能力。 第二單元主要由“科學說明”內(nèi)容構成。寫作的主題是“說明的順序”，引導同學們合理運用時間、空間、邏輯性順序?qū)懞谜f明文；綜合性學習的主題“倡導低碳生活”旨在讓我們了解低碳生活對于環(huán)境的意義，樹立低碳環(huán)

4、保的意識。 第三單元是以“先哲幽思”為主題編寫的，四篇課文都是古詩文中的名篇。寫作主題是“學寫讀后感”，幫助我們了解讀后感的基本特點和寫作要求，提高寫作“讀后感”的能力。綜合性學習的主題是“古詩苑漫步”，帶我們進一步體會中華詩歌文化的燦爛輝煌，感受古代詩歌的豐富多彩，提高欣賞古詩的能力。 第四單元以“精彩講演”為主題編寫。 “演講寫作”是“撰寫演講稿”，意在引導我們掌握演講詞的寫作要領?！把葜v活動”以“舉辦演講比賽”為主題，旨在引導我