統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語文第八單元測(cè)試卷及答案

1、時(shí)間:90 分鐘 滿分:100 分 得分: 一、基礎(chǔ)知識(shí)。(39 分)(一)讀拼音,寫詞語。(4 分)一群群魚兒 línɡ lì( )地在 dànɡ yànɡ( )的 fú pínɡ( )和 shuǐ zǎo( )下面游來游去。(二)用“\”畫去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)。 (4 分)1.一個(gè)瘦削(xuē xiāo)的老人正站在漁船上撒(sǎ sā)網(wǎng)捕魚。2.我

2、閱讀《水滸傳(zhuàn chuán)》時(shí)常常張冠(ɡuān ɡuàn)李戴,把人物和對(duì)應(yīng)的故事搞混。(三)寫出下面句中加點(diǎn)詞語的反義詞。 (3 分)1.她無論做什么事情都很講究( ),就連吃飯的動(dòng)作都那么優(yōu)雅( )。2.我盼望( )有一天能養(yǎng)一只小狗。(四)照樣子,寫詞語。(4 分)1.明晃晃(ABB): 2.無窮無盡(ABAC): (五)根據(jù)要求,完成句子

3、練習(xí)。(20 分)1. 我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。(8 分)(1)改“把”字句:(2)改“被”字句:2. 你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎? (8 分)(1)改陳述句:(2)理解正確的是( )。A.夜晚光線太暗,魯迅走路不小心,頭碰在了墻上B.說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,以及與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭時(shí)受到的挫折與迫害3.縮寫句子。(2 分)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。4.改成直述句。(2 分)他便對(duì)父親說,可以叫他的兒子閏土來管祭

4、器的。(六)判斷正誤。正確的畫“?”,錯(cuò)誤的畫“?”。(4 分)1.《少年閏土》中的“閏土”是一個(gè)機(jī)智勇敢、知識(shí)豐富、聰明能干的少年。( )2.《好的故事》的是魯迅為紀(jì)念臧克家而作。( )3.把握課文主要內(nèi)容的方法是把各部分內(nèi)容連接起來。( )4.“顏筋柳骨”中的“顏”指的是顏色,“柳”指的是柳樹。( )二、積累運(yùn)用。(10 分)1. 課文原文填空。(4 分)的天空中掛著一輪 的圓月,下面是海邊的沙地,都種著 的 的西

5、瓜。 2. 名言警句填空。(6 分)(1)其實(shí)地上 ,走的人多了,也便 。 (2)我們從古以來,就有 的人,有 的人,有 的人,有 的人……這就是中國的脊梁。 三、閱讀感悟。(21 分)(一)課內(nèi)閱讀。(9 分)5. 體會(huì)“那個(gè)名字在我的心里亂蹦,我向四周望了一望,可沒有蹦出來”一句所蘊(yùn)含的意思。(2 分)四、習(xí)作平臺(tái)。(30 分)在你成長的過程中,一定有讓你感動(dòng)或感謝的人。請(qǐng)選擇其中一個(gè)印象最深刻的

6、人寫一篇作文,注意內(nèi)容具體、語句通順、感情真實(shí)。參考答案第八單元提升練習(xí)一、(一)伶俐 蕩漾 浮萍 水藻(二)畫去:1.xiāo sǎ 2.chuán ɡuàn(三)1.隨意 庸俗 2.失望(四)1.黑洞洞 冷冰冰 (2)一心一意 有來有往(五)1.(1)我無意識(shí)地趕忙把幾乎墜地的《初學(xué)記》捏住。 (2)幾乎墜地的《初學(xué)記》被我無意識(shí)地趕忙捏住。2.(1)你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。 (2)B3.天空中掛著圓月。

7、4.他便對(duì)父親說:“可以叫我的兒子閏土來管祭器的。”(六)1.√ 2.? 3.√ 4.?二、1.深藍(lán) 金黃 一望無際 碧綠2.(1)本沒有路 成了路 (2)埋頭苦干 拼命硬干 為民請(qǐng)命 舍身求法三、(一)1.心愿 害羞 熟悉 渴望2.體會(huì)到“我”盼望見到閏土的急切心情。3.閏土是一個(gè)健康、樸實(shí)、天真、可愛的孩子。4.相見(二)1.換成“?！辈荒鼙磉_(dá)出“我”因超出自己支付能力的吃驚的心情。2.神態(tài)。3.C4.(1)B (2)D (3)A

8、(4)B5.“亂蹦”,反映了內(nèi)心的激動(dòng);“沒有蹦出來”,是由于置身于黑暗社會(huì)里的警覺,表現(xiàn)了對(duì)魯迅先生的愛護(hù)。四、提示:這次習(xí)作要求寫一個(gè)人,中心意思是“讓人感動(dòng)或感謝”。寫之前,先想一想你準(zhǔn)備寫誰?可以是自己的家人、朋友、同學(xué)、老師,也可以是陌生人。再想一想這個(gè)人讓你感動(dòng)或值得感謝的原因。寫的時(shí)候,想一想你準(zhǔn)備通過一件事還是幾件事來寫,哪些內(nèi)容先寫,哪些內(nèi)容后寫,哪些內(nèi)容詳寫,哪些內(nèi)容略寫。注意在寫作過程中抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)