（部編版五年級上冊）復(fù)習(xí)歸類 課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

1、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（部編版五年級上冊） 課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（部編版五年級上冊）課內(nèi)閱讀 1： 白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌（ ），減之一分則嫌（ ） ，素之一忽則嫌（ ） ，黛之一忽則嫌（ ） 。在清水田里時有一只兩只站著釣魚，

2、整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了?；蛟S有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文

3、詩。1、依次填入文中四個括號里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）。A、黑白長短 B、長白短黑 C、長短白黑 D、黑短白長2、本文重點是贊美白鷺，為何要在文中插入對白鷺、朱鷺、蒼鷺的描述？（不超過 25 個字）_______________________________________________________________________________________3、用“﹏”畫出文中的比喻句，用“﹎”畫出文中的反問句。

4、4、從全文看，白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面？（每個方面用兩個字概括，不少于 6 個字，不超過 10 個字，包括 10 個字）_______________________________________________________________________________________5、下面對文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的兩項是（ ）A、本文通過贊美白鷺，表現(xiàn)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。B、作者開頭說“白鷺是一首精巧

5、的詩”，是從白鷺的外貌、形態(tài)特點著眼的。3.“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”?！坝杏玫娜恕敝甘裁?？“體面”是什么意思？體會句子的意思。________________________________________________________________________________________4.在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻(xiàn)？請聯(lián)系實際，寫一寫。___________

6、____________________________________________________________參考答案：1.《落花生》 許地山 花生 種花生 收花生 嘗花生 議花生 做人 花生的精神 議花生 人要做對人有好處的，默默奉獻(xiàn)的人 2.樸實無華 默默奉獻(xiàn) 桃子 石榴 蘋果 3.默默奉獻(xiàn)的人，圖虛名。要做一個默默奉獻(xiàn)，不妄圖虛名的人。4.郵差 交警 環(huán)衛(wèi)工人課內(nèi)閱讀 3：桂花

7、雨（節(jié)選） 桂花雨（節(jié)選）搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！” 桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。

8、全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。 1、這段話講的是：__________________________________________。（不超過 10 個字概括） 2、一個“浸”字說明了什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________