耕作學復習題及答案

1、1《耕作學》復習題及參考答案 復習題及參考答案一、名詞解釋1、種植制度：一個地區(qū)或生產(chǎn)單位的作物組成、配置、熟制、種植方式的綜合。2、耕作制度：一個地區(qū)或生產(chǎn)單位農(nóng)作物的種植制度及相應的養(yǎng)地制度的綜合技術(shù)體系。3、養(yǎng)地制度：與種植制度相適應的以提高土地生產(chǎn)力為中心的一系列技術(shù)措施。4、作物布局：一個地區(qū)或生產(chǎn)單位作物結(jié)構(gòu)與配置的總稱。5、作物結(jié)構(gòu)：作物的種類與品種、面積與比例。6、復種：在同一田塊上一年內(nèi)接連種植二季或二季以上作物的種植

2、方式。7、復種指數(shù)：一個地區(qū)或生產(chǎn)單位，全年作物播種或收獲的總面積與耕地面積的百分比，反應復種程度的高低。8、熟制：一年內(nèi)在同一塊田地上種植作物的季數(shù)。9、凈作：又叫單作，是指在同一塊田地上、在一個完整的生長期內(nèi)只種植一種作物的種植方式。10、間作：在同一田塊上，于同一生長期內(nèi)，成行或成帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式，也稱夾作、間種。11、套作：在前季作物生長的后期（收獲前）于其株行間播種或移栽后季作物的種植方式。也稱套種、串種

3、。12、混作：在同一塊田地上、在同一生長期（季節(jié)）內(nèi)混合種植兩種或兩種以上作物的種植方式，又稱為混種。13、多熟種植：在一年內(nèi)，于同一田地上種、收多種或多季作物的種植方式。14、邊際效應：邊行植株生長發(fā)育較中間的好或差的現(xiàn)象，包括邊行優(yōu)勢和邊行劣勢 。3A．提高光合效率； B．增加光合面積； C．延長光合時間； D．增加光合強度。5、從總體上看，隨著緯度的增加，復種指數(shù)【 B 】 。A．增加；

4、 B．降低； C．不變； D．先增加后降低。6、從總體上看，隨著海拔的升高，復種指數(shù)【 B 】 。A．增加； B．降低； C．不變； D．先增加后降低。7、在下列種植方式中，屬于我國最常見、最普遍的間作方式的是【 C 】 。A．雜交水稻+糯稻； B．馬鈴薯+疏菜； C．玉米+大豆；

5、 D．花生+玉米。8、南方丘陵旱地最常見的套作方式的是【 A 】 。A．小麥/玉米/甘薯； B．水稻/小麥； C．馬鈴薯/油菜； D．小麥/花生。9、合理間混作增產(chǎn)的主要原因是【 D 】 。A．充分利用時間； B．充分利用土地；C．充分利用水分； D．充分利用空間。10、合理套作增產(chǎn)的主要原因是【 A 】 。A．充分利用時間；

6、 B．充分利用土地；C．充分利用水分； D．充分利用養(yǎng)分。11、在下列作物中，忌耐連作的作物是【 A 】 。A. 馬鈴薯； B.小麥；C. 水稻； D.玉米。12、在下列作物中，耐連作的作物是【 C 】 。A. 馬鈴薯； B.煙草；C. 水稻； D.甜菜。13、輪作減輕作物病害的主要生物原理是病原物