德育視導(dǎo)匯報(bào)

1、德育工作匯報(bào)材料 德育工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)：中學(xué)教育的功能是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)性人才，其主要職責(zé)可以分為教書(shū)和育人兩大方面。在學(xué)校八年的發(fā)展歷程中，我們?cè)诮虝?shū)求學(xué)上實(shí)踐著“實(shí)驗(yàn)初中——優(yōu)生成長(zhǎng)的搖籃”的奮斗目標(biāo)，在全面育人上提出了“讓每位同學(xué)都有充分發(fā)展的空間”的響亮口號(hào)。在本年度的開(kāi)學(xué)會(huì)議上，王校長(zhǎng)明確指出學(xué)生發(fā)展的“三先三后” ，即先成人后成才，先健康成長(zhǎng)后成為棟梁，先完善人格后成就事業(yè)。 “三先三后”明晰了大家曾經(jīng)含糊的

2、認(rèn)識(shí)，解放了全體老師的思想，為我校的全面育人工作指明了方向。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在政教處、安全辦、年級(jí)組、后勤部的扎實(shí)工作和通力合作下，我們的德育管理工作呈現(xiàn)了點(diǎn)面結(jié)合，異彩繽紛的景象，大大提高了廣大師生的幸福指數(shù)。下面我從以下七個(gè)方面，跟各位領(lǐng)導(dǎo)作具體匯報(bào)：一、環(huán)境育人 一、環(huán)境育人一個(gè)美麗的、和諧的、設(shè)施齊全而又充滿著文化氣息的校園，無(wú)疑是學(xué)子成長(zhǎng)的家園，教師耕耘的沃土。近兩年來(lái)，學(xué)校投入大量資金，增添教學(xué)設(shè)備，改善校園環(huán)境，

3、著力打造綠化、亮化、現(xiàn)代化、人文化的“四化校園” 。1．綠化： ．綠化：學(xué)校環(huán)境幽雅，風(fēng)景如畫(huà)，綠化面積達(dá) 40600㎡2．亮化： ．亮化：今年 9 月份學(xué)校投資近 10 萬(wàn)元更換校園主干道旁路燈，添置部分射燈和電子大屏幕，樓梯照明燈全部更換為聲光控設(shè)備，操場(chǎng)邊、花園里全部配有亮化設(shè)施。3．現(xiàn)代化： ．現(xiàn)代化：學(xué)校投資近 300 萬(wàn)，建成高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是學(xué)生活動(dòng)娛樂(lè)的主要場(chǎng)所。購(gòu)買(mǎi) 20 副乒乓球桌。新添電腦 30 臺(tái)，平均每 4

4、 位老師擁有一臺(tái)辦公電腦。新裝 32 臺(tái)電視，保證每個(gè)教室都可以收看有線電視。新改校園廣播設(shè)備，保證三個(gè)年級(jí)能同時(shí)播放英語(yǔ)聽(tīng)力，每周課外活動(dòng)時(shí)間校園廣播播放音樂(lè)、美文、時(shí)事要聞。計(jì)劃明年春季裝齊所有班級(jí)的多媒體設(shè)備。4．人文化： ．人文化：良好的文化可以熏陶人、陶冶人、塑造人。為此，我們提出讓每個(gè)空間都充滿文化，讓每面墻，每個(gè)地方都會(huì)說(shuō)話。在學(xué)校最為醒目之處，校風(fēng)校訓(xùn)引領(lǐng)著全體師生。各年級(jí)、班級(jí)積極開(kāi)展教室、宿舍、公共場(chǎng)所的文任的訓(xùn)話—

5、—重磅炸彈，板報(bào)板字的引領(lǐng)——電子對(duì)抗 。宣傳的主要內(nèi)容；常規(guī)要求、國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的安全通報(bào)?？傊龅教焯熘v安全，使安全兩字深入學(xué)生心靈深處。⑵ 隱患排查：安全辦、后勤要排查設(shè)施安全隱患、食品安全隱患、水電安全隱患、交通安全隱患。年級(jí)組、班級(jí)要排查生活用品安全隱患，如床鋪、桌凳、水瓶、充電器、打火機(jī)等。還要排查無(wú)形的隱患，如學(xué)生內(nèi)部矛盾、心理障礙、先天病史。班級(jí)設(shè)置明暗兩條信息員，特別是“地下黨”的工作尤為重要。⑶ 刀具清繳：每周實(shí)行定

6、期和不定期兩次清繳，有時(shí)對(duì)于走讀生多次清繳。清繳既要全面，更要關(guān)注部分學(xué)生，如大個(gè)子且品行頑劣學(xué)生、小個(gè)子且性格孤僻的學(xué)生、個(gè)子不大不小且性情開(kāi)放的女生。有時(shí)還要考慮特殊時(shí)段，強(qiáng)化清繳，比如考試前后、元旦前后、春夏之交。刀具清繳還要不時(shí)與問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合，才能做到疏而不漏。⑷ 心理溝通：心理安全越來(lái)越成為安全防范最難控制的因素。我們能做的是規(guī)范管理，細(xì)心關(guān)注，耐心疏導(dǎo)，讓老師盡可能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，做他們的良師益友。我們特別關(guān)注性格孤僻、

7、家庭變故、留守兒童、父母離異這四類學(xué)生，讓老師與他們一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)課堂的關(guān)注、課后的關(guān)愛(ài)來(lái)照亮學(xué)生的心靈。學(xué)校成立心理咨詢室，每周四下午開(kāi)放，聘請(qǐng)兒童醫(yī)院專家坐診。3．四類保障： ．四類保障：安全工作當(dāng)一絲不茍，一扣不讓。為確保工作的全面推進(jìn)，我們有這樣四大類措施加以保障。⑴健全安全制度：在全面領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，安全辦建立健全一系列的安全制度。如特殊學(xué)生幫教制度、大型活動(dòng)報(bào)批制度、安全事故報(bào)告制度、刀具火種清繳制度、夜間安全值