2019年高考語文一輪復習 專題04 文學類文本閱讀小說之情節(jié)主題（講）（含解析）

1、專題 專題 04 04 文學類文本閱讀小說之情節(jié)主題 文學類文本閱讀小說之情節(jié)主題 講目標 講目標1.了解高考文學類文本閱讀小說情節(jié)主題類試題基本題型及命題規(guī)律。2.掌握高考文學類文本閱讀小說情節(jié)主題類試題答題技巧。講考點 講考點☆考點一： ☆考點一： 情節(jié)結構 情節(jié)結構【高考典例】 【高考典例】1、 【2018 年高考新課標Ⅰ卷】閱讀下面的文字，完成 4~6 題。趙一曼女士阿成偽滿時期的哈爾濱市立醫(yī)院，如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士

2、曾在這里住過院，我便翻閱了她的一些資料。趙一曼女士，是一個略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上彌漫著拔俗的文人氣質和職業(yè)軍人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有別于他人的風度。趙一曼女士率領的抗聯活動在小興安嶺的崇山峻嶺中，那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里，鐘聲會傳得很遠很遠，鐘聲里，抗聯的兵士在森林里烤火，烤野味兒，或者喝著“火烤胸前暖，風吹背后寒……戰(zhàn)士們喲”……這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。趙一曼女士單獨一間病房，由警察晝

3、夜看守。白色的小柜上有一個玻璃花瓶，里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花。這束丁香花，是女護士韓勇義折來擺放在那里的。聽說，丁香花現在已經成為這座城市的“市花”了。她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的，濱江省警備廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問，始終沒有得到有價值的回答，他覺得很沒面子。大野泰治在向上司呈送的審訊報告上寫道：趙一曼是中國共產黨珠河縣委委員，在該黨工作上有與趙尚志同等的權力。她是北滿共產黨的重要干部，通過對此人的嚴厲審訊

4、，有可能澄清中共與蘇聯的關系。1936 年初，趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療?！稙I江省警務廳關于趙一曼的情況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的情況。趙一曼女士是在 6 月 28 日逃走的。夜里，看守董憲勛在他叔叔的協助下，將趙一曼抬出醫(yī)院的后門，一輛雇好的出租車已等在那里，扶著趙一曼女士上了雇好的轎子，大家立刻向賓縣方向逃去。3母親和你在生前是永久沒有再見的機會了。希望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!我

5、最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。 在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!一九三六年八月二日（有刪改）4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）A．小說以“趙一曼女士”為題，不同于以往烈士、同志、英雄等慣常用法，稱謂的陌生化既表達了對主人公的尊敬之意，又引起了讀者的注意。B．“通過對此人的嚴厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯的關系” ，這既是大野泰治向上級提出的建議，也暗示他

6、已從趙一曼那里得到有價值的回答。C．“他指著石碑說，趙一曼？我說，對，趙一曼。”兩個陌生人之間有意無意的搭訕，看似閑筆，實則很有用心，說明趙一曼仍活在人們的記憶里。D．醫(yī)院是“我”與趙一曼的連接點，小說由此切入主人公監(jiān)禁期間鮮為人知的特殊生活經歷，在跨越時空的精神對話中再現了趙一曼的英雄本色?！敬鸢浮緽【解析】【考點定位】鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價 D。【名師點睛】文學類文本閱讀選擇題，主要集中對文意、文

7、章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標題的作用、結尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。5．小說中趙一曼