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1、幼兒園課程論#-0001浙江廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng) 課程代碼:3309058 參考資料 試卷總分:100判斷題(共 15 題,共 30 分)1.(2 分)在目標(biāo)模式中,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的選擇、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織以及對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)都被置于課程目標(biāo)的下位,圍繞目標(biāo)這個(gè)中心而展開課程編制的整個(gè)過程。√×參考答案:√2.(2 分)從人類發(fā)展生態(tài)學(xué)立場(chǎng)看,不存在一種最好的能適應(yīng)不同社會(huì)文化背景中的所有兒童的教育方案。√×
2、參考答案:√3.(2 分)蒙臺(tái)梭利課程模式以培養(yǎng)兒童成為身心均衡發(fā)展的人為目標(biāo),通過作業(yè)的方式,讓兒童把內(nèi)在的生命力表現(xiàn)出來,在作業(yè)過程中培養(yǎng)兒童的注意力,在自由和主動(dòng)的活動(dòng)中讓兒童自我糾正,使兒童在為其設(shè)置的環(huán)境中成為具有特質(zhì)的人?!?#215;參考答案:√4.(2 分)行為目標(biāo)是以兒童具體的、可被觀察的行為表述的課程目標(biāo),指向的是實(shí)施課程以后在兒童身上所發(fā)生的心理變化,具有客觀性和可操作性?!?#215;課程都是較低結(jié)構(gòu)化的?!?#
3、215;參考答案:×10.(2 分)游戲與教學(xué)結(jié)合的方式大致有三種,分別是分離式、插入式和整合式,其中整合式是最佳結(jié)合方式,應(yīng)盡可能采用這種方式。√×參考答案:×11.(2 分)幼兒園學(xué)科(領(lǐng)域)課程的性質(zhì)決定了其教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)較難達(dá)到如同綜合化課程可能達(dá)到的低結(jié)構(gòu)化程度,而且這種課程本身的性質(zhì)也決定了它的主要價(jià)值在相當(dāng)程度上就建立在它所具有的結(jié)構(gòu)性上。√×參考答案:√12.(2 分)日常生活活動(dòng)
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