七舍鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮羽毛球興趣小組教學(xué)教案_第1頁(yè)
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1、七舍鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 七舍鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮-羽毛球 羽毛球教學(xué) 教學(xué)教案 教案 第一課:介紹羽毛球知識(shí) 課:介紹羽毛球知識(shí) 項(xiàng)目:羽毛球 教師:安國(guó)強(qiáng) 周次:第六周 課時(shí):1 課時(shí) 教學(xué) 內(nèi)容 1.羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),羽毛球運(yùn)動(dòng)鍛煉方法 2.羽毛球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)理論 教 學(xué) 任務(wù) 1.使學(xué)生了解羽毛球基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生在樹(shù)立自信心的同時(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 部分 時(shí)間 內(nèi) 容 組 織 教 法 備注 開(kāi)始部分

2、2 分鐘 1.整隊(duì)集合 2.師生問(wèn)好 3.清點(diǎn)人數(shù),安排見(jiàn)習(xí)生 4.宣布本課內(nèi)容及要求 組織:成體操隊(duì)形 準(zhǔn)備 部分 5 分 鐘 1、跑兩圈熱身(繞羽毛球乒乓球場(chǎng)地) 2、準(zhǔn)備活動(dòng)(4×8 拍) ①頭頸運(yùn)動(dòng);②擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) ③振臂運(yùn)動(dòng);④繞環(huán)運(yùn)動(dòng) ⑤體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);⑥腹背運(yùn)動(dòng) ⑦弓步壓腿;⑧側(cè)壓腿 ⑨活動(dòng)膝關(guān)節(jié);⑩活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié) 組織: 全班成四列體操隊(duì)形散開(kāi)。 要求:教師喊口令并領(lǐng)做 部分 時(shí)間 內(nèi) 容 組 織 教

3、 法 備注 基本部分 30分鐘 羽毛球運(yùn)動(dòng)的概況 1、 羽毛球運(yùn)動(dòng): 羽毛球運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)員手握球拍在長(zhǎng) 13.40 米,寬:?jiǎn)?打是 5.18 米;雙打是 6.10 米;中間設(shè)有球網(wǎng)高 1.55 米,寬 6.10 米 的長(zhǎng)方形場(chǎng)地上,以還擊球的方式 進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)。就單打場(chǎng)地來(lái)說(shuō),一 個(gè)運(yùn)動(dòng)員實(shí)際控制的區(qū)域?yàn)?30 多第二課:正反手握拍法 :正反手握拍法及準(zhǔn)備姿勢(shì) 及準(zhǔn)備姿勢(shì) 項(xiàng)目:羽毛球 教師:安國(guó)強(qiáng) 周次:第六周 課時(shí):2 課時(shí) 教

4、 學(xué) 內(nèi)容 1、器材介紹 2、學(xué)習(xí)正、反手握拍方法 3、 學(xué)習(xí)發(fā)球和接發(fā)球的基本站位和準(zhǔn)備姿勢(shì) 教學(xué) 任務(wù) 1、介紹器材規(guī)格 2、熟練掌握正、反手握拍方法 3、 基本掌握發(fā)球和接發(fā)球的 基本站位和準(zhǔn)備姿勢(shì) 部分 時(shí)間 內(nèi) 容 組 織 教 法 備注 開(kāi) 始 部分 2 分鐘 1.整隊(duì)集合 2.師生問(wèn)好 3.清點(diǎn)人數(shù),安排見(jiàn)習(xí)生 4.宣布本課內(nèi)容及要求 組織:成體操隊(duì)形。 準(zhǔn) 備 部分 5 分 鐘 1、跑兩圈熱身(繞羽毛

5、球乒乓球場(chǎng)地) 2、準(zhǔn)備活動(dòng)(4×8 拍) ①頭頸運(yùn)動(dòng);②擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) ③振臂運(yùn)動(dòng);④繞環(huán)運(yùn)動(dòng) ⑤體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);⑥腹背運(yùn)動(dòng) ⑦弓步壓腿;⑧側(cè)壓腿 ⑨活動(dòng)膝關(guān)節(jié);⑩活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié) 組織:全班成四列體操隊(duì)形散開(kāi)。 要求:教師喊口令并領(lǐng)做。 部分 時(shí)間 內(nèi) 容 組 織 教 法 備注 基 本部分 30分鐘 1、簡(jiǎn)單介紹羽毛球器材規(guī)格 ①球拍: ?拍面必須是平的,用拍弦串過(guò) 拍頭十字交叉或其他形式編織而 成。編織的式樣應(yīng)保持

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