《兩位數(shù)加兩位數(shù)》公開課教案

1、 《100 100 以內(nèi)的加法和減法 以內(nèi)的加法和減法（二） 》教案 》教案 第一課時(shí) 第一課時(shí) 《兩位數(shù) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》 加兩位數(shù)》 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教材第 74～75 頁。 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷自主探索，交流兩位數(shù)加兩位數(shù)，不進(jìn)位加法的計(jì)算過程。 2．會用自己的方法正確地計(jì)算不進(jìn)位兩位數(shù)加兩位數(shù)。 3．獲得自主學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：正確計(jì)算不進(jìn)位的兩位數(shù)加

2、兩位數(shù)。 難點(diǎn)：會用自己的方法計(jì)算不進(jìn)位兩位數(shù)加兩位數(shù)。 教具學(xué)具 教具學(xué)具 課件、試題卡片。 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新知 1．口算我最棒。 （老師出示試題卡片） 50＋20＝ 70＋15 ＝ 9＋50＝ 70＋20＝ 35＋60＝ 30＋30＝ 60＋40＝ 30＋6＝ 2．師：請同學(xué)們看情境圖， （課件演示少年合唱團(tuán)的情境圖） ，少年合唱團(tuán)里有 23 名女生，22 名男生，請你提一個用加法計(jì)算的問題。 學(xué)生

3、：少年合唱團(tuán)共有多少名學(xué)生？ 師：怎樣列算式呢？ 學(xué)生：23＋22＝ 師：這樣的算式以前我們做過嗎？（沒有）應(yīng)該怎樣計(jì)算呢? 今天我們就學(xué)習(xí)計(jì)算這樣的算式。 設(shè)計(jì)意圖：以復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)加兩位數(shù)、一位數(shù)的加法，使學(xué)生 回憶其計(jì)算方法，然后用具體情境提問題、列式引出所學(xué)知識。 二、自主探索，掌握新知 1．師：算式 23＋22 怎樣計(jì)算呢？請同學(xué)們自己試著算一算。 學(xué)生對數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。 四、課堂小結(jié) 掌握用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法。 第

4、二 第二課時(shí) 課時(shí) 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法》 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教材第 76～77 頁。 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 1．在擺算的學(xué)習(xí)活動中，經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法的過程，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化。 2．會用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法，會選擇自己喜歡的計(jì)算方法。 3．在用多種方法計(jì)算的過程中，獲得良好的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：會用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩

5、位數(shù)的進(jìn)位加法。 難點(diǎn)：進(jìn)位加法中的個位相加滿十向十位進(jìn) 1 的計(jì)算原理。 教具學(xué)具 具學(xué)具 口算卡片、課件，小棒若干根 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知 1．出示口算卡片。 6＋7 8＋3 5＋8 4＋9 5＋27 36＋9 52＋8 77＋3 師：計(jì)算 36＋9 時(shí)，先算什么，再算什么？ 學(xué)生：先算 6 加 9 等于 15，再算 30 加 15 等于 45， 2．筆算 52＋16＝和 36＋12