陜西關(guān)中鑼鼓舞的發(fā)展現(xiàn)狀及教育傳承研究——以陜西省西安市戶縣為例

1、陜西關(guān)中鑼鼓舞的發(fā)展現(xiàn)狀及教育傳承研究一一以陜西省西安市戶縣為例專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論申請(qǐng)人：楊飛雪指導(dǎo)教師：黃小明教授論文答辯委員會(huì)、 蠅華委員：是：1 ．青年務(wù)工增多傳承后繼無人；2 ．傳承方式單一影響傳承力度等。社區(qū)傳承方面存在鑼鼓舞社名存實(shí)亡，缺乏對(duì)靜態(tài)鑼鼓舞機(jī)構(gòu)的保護(hù)等。最后針對(duì)這些傳承過程中出現(xiàn)的問題提出了相應(yīng)的對(duì)策。學(xué)校教育傳承解決對(duì)策為：1 ．弘揚(yáng)本土民族舞蹈文化；2 ．開展“本土民間鼓舞”進(jìn)校園活動(dòng)；3 ．加強(qiáng)師資建設(shè)

2、定期聘請(qǐng)民間藝人授課；4 ．加大校內(nèi)活動(dòng)的開展力度。師徒傳承對(duì)策為：1 ．保護(hù)老藝人身心健康，加大師徒傳承力度；2 ．傳承從“我”做起，促進(jìn)傳承更廣展開。社區(qū)傳承對(duì)策為：1 ．明確主體、保證社區(qū)傳承氛圍；2 ．政府支持、創(chuàng)鑼鼓舞傳承機(jī)構(gòu)；3 ．找尋規(guī)律、動(dòng)靜態(tài)保護(hù)相結(jié)合；4 ．服務(wù)于地方建設(shè)發(fā)展特色縣等。雖然隨著中國(guó)城鄉(xiāng)近幾十年的高速發(fā)展，陜西關(guān)中鑼鼓舞慢慢走出了人們的視野。但在關(guān)中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)里陜西特色鼓舞依然頑強(qiáng)的存活著。關(guān)中鑼鼓舞便

3、是與這片關(guān)中大地齒唇相依的一個(gè)特色民俗舞蹈。關(guān)中鑼鼓舞不僅具有鮮明的地域特點(diǎn)、濃郁的生活氣息、熾熱的思想感情、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，而且還保存著豐厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和古老的民族藝術(shù)特色。這些寶貴文化遺產(chǎn)不僅具有重要的社會(huì)歷史、科學(xué)、教育和藝術(shù)價(jià)值，更是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)文化不可或缺的重要資源，我們要繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。在戶縣底蘊(yùn)豐裕的文化大背景下好好利用環(huán)境建立更加完善的教育模式，幫助關(guān)中鑼鼓舞更全面更系統(tǒng)的進(jìn)行發(fā)展和教育傳承。關(guān)鍵詞：關(guān)中鑼鼓舞；戶縣鑼