論曾國藩家庭倫理思想及其現(xiàn)代價(jià)值

1、摘要家庭倫理教育無論對(duì)家庭成員個(gè)人的成長還是對(duì)社會(huì)的發(fā)展，都具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。曾國藩是中國近代歷史上非常引入注目的人物，他的倫理思想在中國家庭倫理史上占有重要的地位，對(duì)社會(huì)各階層都產(chǎn)生了巨大影響。梳理曾國藩家庭倫理思想對(duì)近代中國倫理思想研究和現(xiàn)代家庭倫理道德建設(shè)都有著重要意義。本文以曾國藩的家庭倫理思想為研究對(duì)象，圍繞其思想形成的理論淵源，主要內(nèi)容及其現(xiàn)代價(jià)值展開論述，主要包括以下四部分內(nèi)容。前言部分主要論述了家庭倫理道德教

2、育的重要意義，以及現(xiàn)代中國在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與家庭倫理教育相對(duì)缺失下所存在的家庭問題。提出曾國藩家庭倫理思想對(duì)于解決中國社會(huì)目前所存在的家庭問題具有重要借鑒意義。對(duì)曾國藩家庭倫理思想的理論淵源及主要內(nèi)容進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，提出本文著筆點(diǎn)在于古為今用的通過對(duì)曾國藩家庭倫理思想的研究來解決中國現(xiàn)代家庭問題。第一章主要論述曾國藩家庭倫理思想的理論淵源，梳理其家庭倫理思想理論的三大主要來源。首先其思想理論受到了中國古代傳統(tǒng)文化的影響，曾國藩家庭倫理

3、思想以儒家學(xué)說為基礎(chǔ)，采百家之所長，為己所用而白成一派。其次曾國藩家庭倫理思想的形成受到了曾氏家族的家訓(xùn)家風(fēng)的影響，曾國藩的祖父和父親以“耕讀傳家”為立家之本，重視教育并且身體力行，曾國藩在這樣的家庭生活環(huán)境下耳濡目染，形成了自己的家庭倫理思想。其思想理論淵源之三來自于曾國藩的人生經(jīng)歷，曾國藩一生嚴(yán)于律己，在生活中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，成為其家庭倫理思想的重要理論來源之一。第二章主要論述了曾國藩家庭倫理思想關(guān)于持家觀，教育觀以及與友鄰交

4、往的三大方面內(nèi)容。曾國藩家庭倫理思想認(rèn)為孝悌友愛為持家傳家之本，晚輩對(duì)長輩要盡孝悌，同輩之間要友愛和睦才能使家庭穩(wěn)定傳承下去，家庭成員應(yīng)具有勤勞謙遜道德品質(zhì)才能要使家庭興盛。本文從為學(xué)角度對(duì)曾國藩家庭倫理思想的教育觀進(jìn)行論述，論及了曾國藩教育觀中關(guān)于為學(xué)目的與為學(xué)方法兩方面內(nèi)容?？偨Y(jié)了曾國藩的友鄰觀在與鄰居朋友交往，睦鄰濟(jì)貧并十分重視家庭影響的兩大方面。第三章主要論述了曾國藩家庭倫理思想的現(xiàn)代價(jià)值，對(duì)曾國藩家A B S T R A C

5、TT h e e d u c a t i o n o f f a m i l y e t h i c s 1 l a s i m p o r t a n t p r i n c i p i e a n d t h ep r a c t i c a l v a l u eb o t ht o f a l n i l ym e m b e r sa n ds o c i e t y ．T s e n gK u o f a ni S av e

6、 r yf a m o u s p e o p l ei nC h i n e s ei n o d e n l h i s t o r ya n d h a s a h i g hp l a c ei nt h ef a m i l ye t h i c sw h i c hw a si m p a c to n v a r i o u ss o c i a lc l a s s e s 。I tiS s i g n i f i c

7、a n tf o rt h ed e v e l o p m e n to fC h i n e s ei n o d e mf a m i l y e t h i c s t o s t u d yT s e n g ’St h e o r y ．T h i s p a p e r m a i n l y s t u d i e s t h e f a m i l y e t h i c s t h e o r y o f T s e

8、 n gK u o f a n ，i n c l u d i n gt h es o u r c e s o ft h e o r y ，t h em a i nc o n t e n t so ft h e o r ya n dt h em o d e m v a l u e so f t h e o r y ．I tc o n s i s t so f t h ef o l l o w i n gf o u rc h a p t e

9、 r s ．T h ef i r s tp a r tm a i n l yi n t r o d u c e st h e s i g n i f i c a n c eo ft h et e a c h i n go ff a m i l y e t h i c s ．a(chǎn) n dw i t h t h e s o c i a l a n de c o n o m i cd e v e l o p e di n ah i g hs p

10、 e e d t h e r e a r em a n y f a m i l yp r o b l e m s c a u s et h el a c ko f f a m i l ye d u c a t i o ni nC h i n a n o w ．P r o p o s e d t h em a i n p o i n to f t h i sp a p e r i s t h a t T s e n g ’Sf a m i

11、 l ye t h i c s t h e o r y i S s i g n i f i c a n t t o s o l u t e t h e C h i n e s e f a m i l y p r o b l e m s ．R e v i e w i n gt h eo r i g i n so f t h et h e o r ya n di t sm a i nc o n t e n t sa n dp r o p o

12、 s i n gt h e p o i n to ft h i sp a p e ri s t os o l u t et h eC h i n e s em o d e m f a m i l yp r o b l e m st h r o u g hs t u d i e d T s e n g ’Sf a m i l ye t h i c st h e o r y ．T h ef i r s t c h a p t e ri n

13、t r o d u c e st h e s o u r c e so f T s e n g ’S t h e o r y ．L i s tt h et h r e e m a i n s o u r c e so ft h e t h e o r y ．F i r s t l y T s e n g ’S t h e o r y c o m e sf r o mC h i n e s e t r a d i t i o n a l

14、c u l t u r e ．T s e n g ’S f a m i l y e t h i c s t h e o r y b a s e d o nC o n f i l c i a n i s t m o r a l t h o u g h t a n d a n a s t o m o s e d t h e t h o u g h t o f o t h e rt h i n k e r sa n d h a v i n g

15、s u g g e s t e du n i q u e l y ．S e c o n d l y , T s e n g ’Sf a m i l ye t h i c st h e o r y c o m e s f r o m t h e i n f l u e n c e o f T s e n g ’S f a m i l y t r a i t ．T s e n g ’Sg r a n d f a t h e r a n d

16、f a t h e r r e g a r d ”w o r ka n dr e a d ¨a s af a m i l y h e i r l o o m ，r e s p e c tf o re d u c a t i o na n dd o i t t h e m s e l v e s ．a(chǎn) l lo ft h e mi n f l u e n c eT s e n g ’St h e o r y ．T h e t h

17、 i r d s o u r c e i s t h e e v e n t f i i l l i f e o fT s e n g h i m s e l f ．T s e n gs t r i c t e d w i t h h i m s e l fa l l h i s l i f e a n d s u m m a r i z e d a1 0 t o f v a l u a b l ee x p e r i e n c e

18、 sa n d b e c o m i n g o n e o f i m p o r t a n t t h e o r e t i c a ls o u r c e s o fT s e n g ’Sf a m i l ye t h i c a lt h e o r y ．T h es e c o n d c h a p t e ri n t r o d u c e s a b o u th o wt o k e e p h o u

19、 s e ．h o w t oe d u c a t i o na n dh o w t oc o m m u n i c a t i o nw i t hf r i e n d sa n dn e i g h b o r s ．T s e n gt h o u g h tt h a tf i l i a la n d a f f e c t i o nm a k e h o m e sh e i r l o o m ．F i l i