2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文視覺和聽覺對(duì)三維運(yùn)動(dòng)信息的不同感受性姓名:周柳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師:孫弘進(jìn)20070401兩南大學(xué)碩+ 學(xué)忙論文被試對(duì)T T C 信息最敏感,表現(xiàn)類似丁二視覺。速度變化對(duì)視覺和視聽條件下T T C 知覺的P S E 和J N D 影響不顯著,而對(duì)聽覺條件FT T C 知覺的P S E 影響顯著。說明對(duì)丁二快速逼近的運(yùn)動(dòng)物體,被試傾向于低估其碰撞時(shí)間。速度因素對(duì)視覺T T C 知覺的影響不顯著,表

2、明被試在判斷T T C時(shí)綜合考慮了距離和速度因素,而不像聽覺僅僅依據(jù)距離遠(yuǎn)近來判斷碰撞時(shí)間。實(shí)驗(yàn)3 和實(shí)驗(yàn)4 在前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,增加了兩個(gè)自變罩,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)變?yōu)椋? ( 碰撞時(shí)間) ×5 ( 速度) ×5 ( 原始大小) x 3 ( 信息呈現(xiàn)方式) ×2 ( 實(shí)驗(yàn)任務(wù)) 。實(shí)驗(yàn)任務(wù)是指在某輪特定的實(shí)驗(yàn)中,被試的任務(wù)是只判斷距離遠(yuǎn)近,或者只判斷碰撞時(shí)間長短。原始大小因素控制了比較刺激原始的視角和聲強(qiáng)大小,以

3、標(biāo)準(zhǔn)刺激為單位“l(fā) ”,按比例縮小或增大比較刺激目標(biāo)物視角和聲強(qiáng)的原始大?。畬?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),不論在何種信息呈現(xiàn)方式下。被試判斷距離的差別感受性優(yōu)于判斷T T C 的差剮感受性,表明距離判斷任務(wù)要比碰撞時(shí)間任務(wù)更容易,判斷距離所依據(jù)的信息更簡單、更容易獲得和利用。在判斷距離任務(wù)下,被試在三種信息呈現(xiàn)方式下部對(duì)距離信息最敏感:但T T C 任務(wù)下,不同信息呈現(xiàn)方式,被試?yán)玫男畔⒊煞植煌?。在視覺條件下,被試依然對(duì)T T C 信息最敏感;在聽覺條件

4、下,被試依然對(duì)距離信息最敏感:但在視聽信息同時(shí)呈現(xiàn)的條件下,被試對(duì)T T C 信息和距離信息的差別感受性分別類似于視覺和聽覺單獨(dú)呈現(xiàn)的情況,但對(duì)T T C 信息的差別感受性相對(duì)更高。速度變化對(duì)視覺和視聽條件下T T C 知覺的P S E 和J N D 影響不顯著,但對(duì)聽覺條件下T T C 知覺的P S E 影響顯著。視角原始大小顯著影響了視覺和視聽條件下的距離知覺,目標(biāo)物原始比例越大,被知覺為距離觀察者越近:聲強(qiáng)原始大小顯著影響了聽覺條

5、件下的距離知覺,目標(biāo)物原始比例越大,被知覺為距離觀察者越遠(yuǎn)。視角原始大小和聲強(qiáng)原始大小對(duì)T I “ C 知覺的影響均不顯著。本研究使用相對(duì)距離判斷和相對(duì)T T C 判斷的實(shí)驗(yàn)范式,測量被試在距離任務(wù)或T T C 任務(wù)下。對(duì)T T C 信息、距離信息,視角大小、視角擴(kuò)張速率( 視角微分) 、聲強(qiáng)大小、聲強(qiáng)增大速率( 聲強(qiáng)微分) 六種信息成分的差別感受性。以被試判斷最準(zhǔn)確和最敏感的感覺信息成分作為被試判斷距離或T T C 的依據(jù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),

6、在視覺條件下,被試?yán)镁嚯x信息判斷距離。利用T T C 信息判斷T T C ;在聽覺條件下,被試不論判斷距離還是T T C ,都利用距離信息:在視聽條件下,被試?yán)镁嚯x信息判斷距離,綜合利用T T c 信息和距離信息判斷“ C ,但對(duì)T T c 信息的差別感受性略高丁二距離信息。由于在視覺條件下,彼試知覺T T C 的差別感受性不受物體運(yùn)動(dòng)速度和目標(biāo)物原始大小的影響,可以認(rèn)為。被試是基f 視覺t a u 變量判斷T T C 的;在聽覺條

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