2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分 類 號: G8 密 級: 無學校代碼: 10414 學 號: 2013010339碩士研究生學位論文 碩士研究生學位論文自主運動對應(yīng)激模型小鼠 自主運動對應(yīng)激模型小鼠急性應(yīng)激反 急性應(yīng)激反應(yīng)影響 影響的研究 研究Study Study on on Voluntary Voluntary Motion Motion How How to to Effect Effect Stress StressModels Models Mouse

2、 Mouse in in Acute Acute Stress Stress何敬華 何敬華院 所:體育學院 導師姓名:黃文英教授學科專業(yè):體育教育訓練學 研究方向:運動生理生化二○一六 年 五 月I摘 要目的: 為了研究自主運動和應(yīng)激對小鼠急性應(yīng)激反應(yīng)能力的不同影響, 通過建立慢性應(yīng)激模型和自主運動模型, 分析自主運動以及應(yīng)激對小鼠的體重、 行為以及免疫機能的影響。方法:選取2月齡昆明雄性小鼠35只,隨機分成5組,每組7只,分別為安靜組

3、 (C) 、 安靜+自主運動+急性應(yīng)激組 (CEP2) 、 慢性應(yīng)激+自主運動+安靜組 (P1EC) 、慢性應(yīng)激+自主運動+急性應(yīng)激(P1EP2)、慢性應(yīng)激+安靜+急性應(yīng)激組(P1CP2),按照4周的慢性應(yīng)激+6周的自主運動+急性應(yīng)激的先后順序進行實驗干預(yù)。 在實驗干預(yù)過程中對小鼠進行曠場試驗、迷宮實驗測試,實驗完成后,采用放射免疫法對小鼠血清IL-6、IL-1β、TNF-α進行測試。采用免疫比濁法檢測小鼠血清補體C3、C4的含量。結(jié)果

4、: (1)4周的慢性應(yīng)激結(jié)果顯示,和慢性應(yīng)激有關(guān)小鼠組別P1EP2、P1EC、P1CP2的體重顯著低于安靜組;6周自主運動后結(jié)果顯示,和自主運動有關(guān)的組別CEP2、P1EP2、CEP2體重顯著低于安靜組。(2)曠場實驗測試中,慢性應(yīng)激有關(guān)的組別P1EC、P1EP2停留在中央格的時間顯著高于安靜組;第一次的迷宮測試中,和慢性應(yīng)激有關(guān)的組別P1EC、P1EP2、P1CP2走迷宮的時間顯著高于安靜組。第二次迷宮測試,和慢性應(yīng)激有關(guān)的組別P1E

5、C、P1EP2、P1CP2走迷宮的時間顯著高于安靜組C和CEP2組。總體結(jié)果來看,第二次走迷宮的時間顯著低于第一次,并且CEP2組時間差值最大,P1CP2最小。(3)補體C3在血清含量的實驗結(jié)果顯示,和慢性應(yīng)激有關(guān)的P1EC、P1EP2、P1CP2組C3含量顯著低于CEP2組,P<0.05。(4) 血清TNF-α的實驗結(jié)果顯示, CEP2組TNF-α含量顯著高于C組, P<0.05。(5)血清IL-6的實驗結(jié)果顯示,CEP2

6、組IL-6含量顯著高于P1CP2、P1EP2組;P1EC組IL-6含量顯著高于P1CP2、P1EP2組;結(jié)論:(1)慢性應(yīng)激抑制小鼠體重的增長,自主運動對控制小鼠體重有一定的作用。(2) 慢性應(yīng)激對小鼠的認知能力和記憶能力有一定的抑制作用; 6周自主運動對慢性應(yīng)激模型小鼠的認知能力和記憶能力有一定的促進作用。(3)6周自主運動可以提高小鼠血清C3、TNF-α、IL-6、IL-1β含量,證明了6周自主運動激活了機體的免疫功能。(4)慢性應(yīng)

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