自我關(guān)聯(lián)性對情緒記憶鮮活性特點(diǎn)的影響研究

1、I I l l l l r l l l l r I I I I I J I IY 3 3 1 0 7 9 2索取號j 旦璺壘噬絲羔壘Q 』壘鐾圣Q 量Q 塑·蕞箝級j ．。鱉。．玨?：：．扇京坪勉犬掌碩士學(xué)位論文固自我關(guān)聯(lián)性對情緒記憶鮮活性特點(diǎn)的影晌研究研 究 生：指導(dǎo)教師：培養(yǎng)單位：一級學(xué)科：二級學(xué)科：完成時間：答辯時間：夔金 _ 二．： 鄞造亙二．{ ，．．塵堡堂瞳心理學(xué) 一二．莖Q ! Z 生圣目! 委旦星Q ! 蘭生曼

2、旦壘旦．摘要摘要現(xiàn)代社會隨著，t l , 理學(xué)的傳播和被大眾廣泛的接受，人們開始不斷地關(guān)注自己的情緒狀態(tài)，那些影響人情緒狀態(tài)的情緒事件比中性事件則更深刻、更具鮮活性，也更具引導(dǎo)性，會影響個體的個人成長，自我概念，信念和心理健康以及在生活中的很多選擇和決策。因此了解情緒記憶鮮活性的特點(diǎn)就顯得尤為重要。根據(jù)雙加工模型，再認(rèn)提取有兩種相互獨(dú)立的提取方式：熟悉性和回想，回想相比熟悉性是一種更有確定性和把握的過程，會促進(jìn)新信息的學(xué)習(xí)。另外，情緒記

3、憶的發(fā)展模型強(qiáng)調(diào)需把情緒事件置于個體發(fā)展的大背景之下，個體對情緒事件的記憶會受到一t l , 理生理反應(yīng)、個體特征、主要社會關(guān)系和文化、社會等諸多因素的影響，當(dāng)然事件本身的強(qiáng)度、效價和關(guān)聯(lián)性也會影響個體對情緒事件的加工。基于此，本研究為了更好的模擬了情緒事件發(fā)生的真實(shí)場景，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具生態(tài)效應(yīng)，將采用復(fù)雜的情緒視頻為實(shí)驗(yàn)材料，并通過指導(dǎo)語讓被試?yán)孟胂髮⒁曨l材料與自身建立關(guān)聯(lián)性。因此，本研究將從情緒發(fā)展理論的視角，以再認(rèn)雙加工理論為基

4、礎(chǔ)，探討自我關(guān)聯(lián)性對情緒記憶鮮活性的影響研究。本研究使用修正后的“記得／知道”實(shí)驗(yàn)范式，設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一，以自我關(guān)聯(lián)性和情緒效價為自變量，采用2 ×3 的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，通過指導(dǎo)語讓被試?yán)孟胂蟠胱晕谊P(guān)聯(lián)，探討了自我關(guān)聯(lián)性對情緒記憶增強(qiáng)效應(yīng)和提取方式的影響；實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)之上，以自我關(guān)聯(lián)性、情緒效價、記憶類型以及延遲測驗(yàn)為自變量，采用2 ×3 ×2 ×2 的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步探討自我

5、關(guān)聯(lián)性和不同延時測驗(yàn)對情緒記憶的要義．細(xì)節(jié)權(quán)衡效應(yīng)的影響。通過對兩個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，得出以下主要結(jié)論：( 1 ) 在無自我關(guān)聯(lián)性條件下情緒記憶好于中性記憶的回想效果，存在情緒記憶的增強(qiáng)效應(yīng)。( 2 ) 在有自我關(guān)聯(lián)性條件下負(fù)性情緒記憶的回想成績好于無自我關(guān)聯(lián)條件下的回想成績；負(fù)性情緒記憶的增強(qiáng)效應(yīng)在有自我關(guān)聯(lián)條件下更為明顯。( 3 ) 情緒記憶的增強(qiáng)效應(yīng)在一定時間上具有穩(wěn)定性。( 4 ) 情緒記憶的增強(qiáng)效應(yīng)不僅增強(qiáng)了要義回想體驗(yàn)，也