2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、摘要隨著中國改革開放的持續(xù)深入,在我國一些地區(qū)出現(xiàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗重現(xiàn)的現(xiàn)象。如一些漢族的傳統(tǒng)習(xí)俗在經(jīng)歷了建國后至八十年代的沉寂后,近些年在社會上再次出現(xiàn),其中就包括漢族喪葬儀式中的職業(yè)哭靈人現(xiàn)象。哭靈作為農(nóng)村鄉(xiāng)民生活中傳統(tǒng)喪葬儀式的一個重要環(huán)節(jié),不僅蘊含著深遠的文化價值理念,也是構(gòu)成漢族農(nóng)村價值體系的重要組成部分,因此對這一現(xiàn)象的再現(xiàn)進行研究具有重要的現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值。本文以河南省許昌市近幾年出現(xiàn)的職業(yè)哭靈人這一社會現(xiàn)象為研究對象,運用文

2、獻研究法和個案研究法,通過對職業(yè)哭靈人哭靈現(xiàn)場的觀察、對哭靈人、死者家屬、周圍村民、村干部及回鄉(xiāng)大學(xué)生等就職業(yè)哭靈人這一現(xiàn)象進行細致訪談的基礎(chǔ)上,對職業(yè)哭靈人的角色、功能及其社會地位的變遷進行了描述,并對影響職業(yè)哭靈人再現(xiàn)的因素進行了分剖析及思考。本文共分五個章節(jié)。第一章導(dǎo)論部分闡述了本文的寫作的動機和緣由,同時對人類學(xué)和社會學(xué)以往關(guān)于喪葬儀式的研究成果進行了梳理等。第二章主要對研究地區(qū)的社會背景以及傳統(tǒng)喪葬儀式的哭靈與職業(yè)哭靈人的現(xiàn)場

3、演繹進行了描述,并對職業(yè)哭靈人的表演進行了分析。第三章從哭靈人的角色變遷、哭靈功能的變遷、職業(yè)哭靈人社會地位的變遷三個方面對職業(yè)哭靈人再現(xiàn)這一社會現(xiàn)象進行了描述和分析。第四章主要從文化、經(jīng)濟、制度三個方面對影響職業(yè)哭靈人再現(xiàn)的因素進行了分析。最后一章為結(jié)論與思考。本章在對論文的結(jié)論進行總結(jié)的基礎(chǔ)上,對研究過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題進行了進一步的思考性論述。關(guān)鍵詞:喪葬儀式,哭靈,職業(yè)哭靈人,社會變遷C h a p t e rI I I d e

4、 s c r i b e sa n da n a l y z e s t h es o c i a l p h e n o m e n o no f r e a p p e a r a n c eo fp r o f e s s i o n a l sc r y i n gb e f o r et h ed e a df r o mt h r e ea s p e c t s —r o l et r a n s i t i o no f

5、 p e o p l ec r y i n gb e f o r et h e d e a d ,f u n c t i o n a lt r a n s i t i o no f c r y i n gb e f o r et h ed e a da n dt r a n s i t i o no f s o c i N s t a t u so f p r o f e s s i o n a l sc r y i n gb e f

6、o r e t h e d e a d .C h a p t e r I V m a i n l y a n a l y z e s t h e f a c t o r s i n f l u e n c i n g t h e r e a p p e a r a n c e o fp r o f e s s i o n a l s c r y i n g b e f o r e t h ed e a d f r o mt h r e

7、ea s p e c t s —c u l t u r e ,e c o n o m ya n ds y s t e m .T h e l a s tc h a p t e ri s c o n c l u s i o nm a d t h i n k i n g .T h i sc h a p t e r f u r t h e rd i s c u s s e ss o m ep r o b l e m sf o u n d i n

8、t h e r e s e a r c h p r o c e s so n t h e b a s i so f s u m m i n g u pt h e c o n c l u s i o n so ft h ep a p e r .K E YW O R D S :t h ed e a di nt h e f u n e r a lc e r e m o n y ,c r y i n gb e f o r e t h ed e

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