科學(xué)普及對青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響及對策思考

1、鄭碩 士州 大學(xué)位授予單位代碼：1 0 4 5 9研究生學(xué)號：0 2 0 2 8 1密 級：學(xué)一J 論文作者姓名：學(xué)科門類：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名、職稱：割塞塋法 堂墨克顯圭豎堡監(jiān)星星塑邀治熬直程紹絲 熬援二零零五年五月A b s t r a c tT h es c i e n c eq u a l i t y a n dc r e a t i v ea b i l i t ya r e i m p o r t a n te l e m e

2、 n t so ft h ec i t i z e n q u a l i t i e s ．S c i e n c e p o p u l a r i z a t i o n i s t h e p r e s c r i p t i o n s t r e n g t h e n i n gn a t i o n sa n dt h e k e yo p e n i n gi n t e l l i g e n c e ．C u l

3、 t i v a t i n gt h ey o u n g ’S c r e a t i v ea b i l i t ya s s o c i a t e s t ot h e p r o s p e r i t ya n d r e s u s c i t a t i o no f t h ec o u n t r i e s b e c a u s et h e ya r et h ef u t u r ea n d t h e

4、 h o p eo f t h e n a t i o n s ．T h e r e f o r e ，i n c r e a s i n gc i t i z e ns c i e n c eq u a l i t y a n df o s t e r i n gt h e y o u n g ’S c r e a t i v e a b i l i t y i s S O u r g e n t as y s t e m t h a

5、 t t h e w h o l e s o c i e t ys h o u l d p a r t i c i p a t e p o s i t i v e l y ．I n t h e k n o w l e d g e —b a s e d e c o n o m y p e r i o d ，a l l t h e c o u n t r i e s a t t a c he n o u g hi m p o r t a n

6、 c et ot h es c i e n c ep o p u l a r i z a t i o na n dt h ey o u n g ’S c r e a t i v ea b i l i t y d e v e l o p m e n t ．T h eU n i t e dS t a t e s e s t a b l i s h e st h e ‘' 2 0 6 1 ’’p l a n w i t hi s s

7、u i n gt h e S c i e n c e f o r A l l A m e r i c a n s ．T h eE n g l a n d a n n o u n c e s t h e R e a l i z e so u rP o t e n c ya n dt h eS c i e n c ea n dt h e S o c i e t y ．T h eJ a p a n s e t s u pt h eF u n

8、d a m e n t a lS c i e n c e T e e h n i q 船L a w ．T h eI n d i as u p p o r t st h e N a t i o n a lS c i e n c e T r a n s m i s s i o n A c a d e m y s t r o n g l y ．T h e g o v e r n m e n t o f C h i n ap r o m u l

9、 g a t e s t h e S c i e n c eT e c h n 幻H e P o p u l a r i z a t i o n L a w a n d “2 0 4 9 ”s c h e m eS u c he f f o r t sa i mt oe n h a n c et h ec i t i z e ns c i e n c eq u a l i t ya n dt od e v e l o pt h ey o

10、 u n g ’S c r e a t i v e a b i l i t yi n o r d e rt o a m p l i f yt h ek e yr o l e p o p u l a r i z i n gt h es c i e n c e a n d d e v e l o p i n g t h ey o u n g ’Sc r e a t i v ea b i l i t y ．A f t e ri n v e s

11、 t i g a t i n ga l l k i n d so fs t u d e n t s ’s c i e n c eq u a l i t ya n dc r e a t i v ea b i l i t yi nZ h e n g Z h o u c i t y , c o n s u l t i n gt h ed a t ao f t h en a t i o n a lp u b l i cs c i e n c e

12、q u a l i t yi n v e s t i g a t i o na n d t h e y o u n g ’Sc r e a t i v ea b i l i t yi n v e s t i g a t i o n ，t h ea r t i c l ea r g u e s t h e r e l a t i o n b e t w e e nt h e s c i e n c e p o p u l a r i z

13、a t i o n a n dt h e y o u n g ’Sc r e a t i v ea b i l i t yf r o mp s y c h o l o g y a n g l e ，n e g a t i n gt h em i s t a k e t h a tt h es c i e n c ep o p u l a r i z a t i o n C a l l r e p r e s s t h e y o u