漢字識別的倒置效應(yīng)及影響因素研究

1、浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文論文作者簽名： 叢鰲指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：局；乙題名頁答辯委員會主席：盈塑級授 訪吹如拶季、委員1 ：藍(lán)幺盤魚 泣莖! 里整蘭二委員2 ：齜到絲亟 絲莖! 塑重：委員3 ：拉旁鑼羽教板 塑天，( 坼蹦、委員4 ．委員5 ：答辯日期：2 竺壘塑蘭! 望浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 致謝致謝時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間來到杭州求學(xué)已近三載，回想初來杭州的事之種種，儼然歷歷在目。三年的時

2、間，自己也由一個心理學(xué)的門外漢成為了一個初登心理學(xué)殿堂的學(xué)習(xí)者，收獲頗豐，感觸也頗多。首先，我要衷心的感謝我的導(dǎo)師曹立人老師，是您在生活和學(xué)> - - j 等方面給予了我無私的關(guān)懷和幫助。您嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。在此謹(jǐn)向您致以誠摯的謝意和崇高的敬意。其次，我還要真誠的感謝給予我關(guān)心和教誨的心理系的老師，你們讓我見識了心理學(xué)的博大精深。還有我的同學(xué)們，唐溢、李德洲、胡啟雷等，在我遇