探索三個平面語法觀下中學(xué)語法教學(xué)的革新

1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：耋。] 硝日 期： 如l 兮．s j z 。學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有

2、權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，密級：——保密期限為——年。學(xué)位論文作者繇引躺 將獅虢靜蔓日 期：‘牛．s ．z 。 日 期：矽f 呼·9 ≯LA B S T R A C TR e v i

3、e wo f h i s t o r yo f C h i n e s eg r a m m a r t e a c h i n gi nm i d d l es c h o o l ，i t s i m p o r t a n c eh a sa l w a y s b e e n c h a n g i n g ．O n t h eo n e h a n d ，t h e c h a n g e h a ss h o w n t h

4、 eh e s i t a n ta t t i t u d eo f t h eC h i n e s e e d u c a t i o n w o r k e r s f o r g r a m m a r t e a c h i n g ．O nt h eo t h e r h a n d ，i ts h o w s t h e n e c e s s i t yo f g r a m m a r t e a c h i n g

5、i n C h i n e s e t e a c h i n g ．S o ，i ti sd i f f i c u l t t oc o m p l e t e l y a b a n d o n i t ．T h i se m b a r r a s s i n gs i t u a t i o ni s o n t h el i m i t e du n d e r s t a n d i n g o f t h et e a

6、c h i n gg r a m m a r ，a n di ta l s ob e c a u s e o f t h er e a s o n f o r t h e f u n d a m e n t a l p u r p o s e o f g r a m m a r t e a c h i n g i s u n k n o w n ．U n d e rt h e d i l e m m a ，t h e p r a c t

7、 i c e o fg r a m m a rt e a c h i n gh a sb e e nf a rf r o mt h e a c t u a l n a t u r eo fC h i n e s e t e a c h i n g ．F r o mt h ev i e w o f t e a c h i n gg r a m m a r s y s t e m ，i nt h ep a s tt i m e ，m i d

8、 d l es c h o o ll a n g u a g eg r a m m a rt e a c h i n g h a s a l w a y s b e e n c e n t e r e d o n t h e t r a d i t i o n a l g r a m m a r ( s e n t e n c ec o m p o n e n t a n a l y s i s ( p e a ) ，a n a l y

9、 t i ch i e r a r c h yp r o c e s s ) ．T h i sk i n d o f g r a m m a r t e a c h i n go n l ys t a y si n t h e r u l e s ，f o r m sa n ds t a t i c l e v e l ，b u t l a c k st h e i m p l e m e n t a t i o no f t h e

10、s e m a n t i c ，d y n a m i ca n dp r a g m a t i ca s p e c t ．T h e ”A c a d e m i ct e n d e n c y ’。o nt e a c h i n gg r a m m a rs y s t e ma n dt h el a c ko f p r a c t i c a l i t yo f g r a m m a r t e a c h i

11、 n g ，m a k eg r a m m a r t e a c h i n g j u s ts t a yo nt h em e m o r i z a t i o n o ft h e c o m p l i c a t e dc o n c e p t ，b u t s e r i o u s l y l a c ke n e r g y a n dd i s j o i n t h el a n g u a g et e

12、a c h i n gp r a c t i c e ．A sar e s u l t ，i ti s h a r dt og u i d et h el a n g u a g ep r a c t i c e u s e ．T h eb a d r e s u l t so fg r a m m a r t e a c h i n gm a k et h ep r o p u l s i o no f g r a m m a r t

13、 e a c h i n gm o r ed i f f i c u l t ．S i n c et h ee i g h t yS ，f o rt h ei n f l u e n c eo f ”d e s a l i n a t i n gg r a m m a r ”i d e o l o g i c a lt r e n d ，C h i n e s ee d u c a t i o nh a sf a i l e dt og

14、 i v et h ec h a n g e o f g r a m m a r c o n c e p t st h ec o r r e s p o n d i n g a R e n t i o n i td e s e r v e d ，a n da m o n g t h e m ，t h ec o n c e p to f t h r e ep l a n e sg r a m m a r , s y n t a x ，s

15、e m a n t i cp l a n e ，p r a g m a t i cp l a n e ) a sak i n d o f n e w g r a m m a r c o n c e p t i o n ，i t sl a n g u a g ed i s c i p l i n e o f s p e e c h ，s e m a n t i c ，d y n a m i ca n dp r a g m a t i cv

16、 i e wo fs y n t a x a r e s i m i l a rt o t h e C h i n e s ee d u c a t i o np r o p e r t i e s i n s o m ee x t e n t ．T h i s p a p e ra r g u e st h a t an e w b r i d g e s h a l lb eb u i l tb e t w e e n t h ee

17、 m e r g i n g v i e wo fs y n t a x a n dC h i n e s e s u b j e c t t e a c h i n g ，t h e n t o a c h i e v e t h e ”b e l a t e du p d a t e ”o f C h i n e s eg r a m m a r t e a c h i n g ．T h ep a p e r i s c o m p

18、 o s e db yt h r e ep a r t ．T h ef i r s tp a r tr e v i e w st h eg r a m m e r t e a c h i n g i nt h e p a s t ；t h e s e c o n dp a r ts t a t e st h ec o n c e p t o f t h r e e p l a n e sg r a m m a r ；t h et h i

19、 r d p a r t i n t r o d u c et h e c o m b i n eo ft h r e e p l a n e sg r a m m a ra n dC h i n e s et e a c h i n g ．G r a m m a r t e a c h i n gh a sa l w a y s b e e no n e o f t h ef o c u so f a t t e n t i o n

20、p r o b l e m si n m i d d l es c h o o lC h i n e s et e a c h i n g ．F o rs u c has i g n i f i c a n t r e s e a r c ht o p i c ，a l t h o u g h I h a v e m a d e ab o l dv i s i o n ，a n dc a r e f u l l ye x p l o r