2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果,均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明,并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范( 試行) 》。另外,該學(xué)位論文為( ) 課題( 組)的研究成果,獲得( ) 課題( 組) 經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助,在( ) 實驗室完成。( 請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒炇颐Q,未有此項聲明內(nèi)容的,可以不作特別聲明。)聲

2、明人( 簽名) :藩君爭鴯加f 牛年5 月2 2 月摘 要抗日戰(zhàn)爭是中華民族歷經(jīng)百年沉淪,用鮮血和生命書寫的壯麗畫卷。國難當(dāng)頭,作家們在抗戰(zhàn)救亡的旗幟下,創(chuàng)作了大量以宣傳救亡為中心的文學(xué)創(chuàng)作,表現(xiàn)了抗戰(zhàn)各個階段的社會生活和思想變遷。茅盾是中國2 0 世紀(jì)文學(xué)巨匠之一,他對抗戰(zhàn)文學(xué)創(chuàng)作投入了極大的熱情,并創(chuàng)作了大量與之相關(guān)的作品,展現(xiàn)了那一段特殊的社會歷史風(fēng)貌,做出了獨到的貢獻(xiàn)。然而,由于各種因素的影響,茅盾的抗戰(zhàn)小說始終沒有得到系統(tǒng)、深

3、入的研究,僅有零星篇目或總體共性研究,值得進(jìn)一步探索,以力求對茅盾文學(xué)創(chuàng)作面貌及抗戰(zhàn)文學(xué)做出客觀全面認(rèn)識。全文主要分為五個部分:緒論主要闡述本文的研究對象、研究內(nèi)容、研究現(xiàn)狀以及價值;第一章主要從小說題材的時代性、社會性、現(xiàn)實性和主題的深刻性、指向性來論述茅盾抗戰(zhàn)小說的特點;第二章主要論述了小說中塑造的時代典型人物,除了資本家形象的進(jìn)一步深化,間諜、階級叛變者、工人階級等新形象的創(chuàng)造也充滿豐富的個性與時代的復(fù)雜性;第三章從小說結(jié)構(gòu)、風(fēng)格

4、進(jìn)行論述,指出了其結(jié)構(gòu)的錯綜復(fù)雜與線索分明,同時從風(fēng)格學(xué)角度對小說呈現(xiàn)的多樣性進(jìn)行論證,點出茅盾小說創(chuàng)作手法和獨到的審美追求;第四章從茅盾特殊的經(jīng)歷和文藝思想來分析其獨特性的原因,并從多方面來論述茅盾創(chuàng)作對當(dāng)代文學(xué)的影響及借鑒意義。茅盾創(chuàng)作始終追求文學(xué)的“真善美”,堅持文學(xué)對生活本質(zhì)的反映,堅持以史詩性、現(xiàn)實性、社會性的藝術(shù)追求,全面深刻反映社會生活的歷史責(zé)任感,堅持探索多種多樣的藝術(shù)手法來適應(yīng)創(chuàng)作需要,并在思想認(rèn)識上不斷深化,使其抗戰(zhàn)

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