2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、l 單位代碼 10 4 7 6l 學(xué) 號(hào) 1 4 0 7 1 8 3 0 1 11 分類(lèi)號(hào) B 8 2——㈨ h i l , l l l lJ i f , ' l l l l i i ! r 川㈨衙琴五大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)農(nóng)村露天焚燒秸稈行為的倫理審視學(xué)科、專(zhuān)業(yè)研究方向申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別申 請(qǐng) 人指導(dǎo)教師:哲學(xué)·倫理學(xué):科技倫理學(xué):哲學(xué)碩士:金立科:劉 科 教授二。一七年五月摘要在我國(guó)農(nóng)村,作物秸稈曾經(jīng)是一種重要的生產(chǎn)和生活

2、資料。農(nóng)民會(huì)將大部分秸稈從田地中收集堆放,以備它用。隨著我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和能源結(jié)構(gòu)的變化,秸稈的原有用途在不斷弱化,農(nóng)民對(duì)秸稈的處置方式也在發(fā)生轉(zhuǎn)變,傾向于簡(jiǎn)單焚燒。大規(guī)模的農(nóng)村露天焚燒秸稈行為嚴(yán)重超出了環(huán)境的承載能力。當(dāng)前,我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型期,環(huán)境問(wèn)題頻發(fā),人們的環(huán)境意識(shí)不斷增強(qiáng),對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求越來(lái)越高。因此,農(nóng)村露天焚燒秸稈的行為引起很多社會(huì)爭(zhēng)議。早在1 9 9 9 年國(guó)家就出臺(tái)了相關(guān)規(guī)定對(duì)農(nóng)村露天焚燒秸稈的行為進(jìn)行治理,但收效甚

3、微。夏收、秋收季節(jié),焚燒秸稈的行為仍會(huì)頻頻發(fā)生,甚至呈現(xiàn)越禁越燒的勢(shì)頭。本文從環(huán)境正義的基本訴求出發(fā),承認(rèn)環(huán)境利益的共享和環(huán)境責(zé)任的共擔(dān)。以此為視角,對(duì)農(nóng)村露天焚燒秸稈行為的實(shí)質(zhì)以及其原因進(jìn)行探究。屢禁不止的農(nóng)村露天焚燒秸稈行為折射出了許多社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,也暴露出在目前治理秸稈焚燒行為過(guò)程中的諸多弊端。焚燒秸稈行為的實(shí)施主體是農(nóng)民,但并非農(nóng)民所愿,是農(nóng)民迫于無(wú)奈而做出的基于自身利益最大化的現(xiàn)實(shí)選擇。環(huán)境正義的實(shí)質(zhì)是社會(huì)正義,這也決定了發(fā)生

4、在環(huán)境領(lǐng)域內(nèi)的農(nóng)民露天焚燒秸稈行為的解決終歸要回歸到社會(huì)范疇中去解決。僅僅依靠“禁“并不能杜絕農(nóng)民露天焚燒秸稈的行為,我們需要認(rèn)真反思“堵“ 與“疏”的關(guān)系。我們要積極挖掘秸稈資源方面的潛在價(jià)值,為秸稈尋找綜合利用的途徑。一方面,要分析現(xiàn)有秸稈利用技術(shù)手段和裝備的使用狀況,構(gòu)建秸稈的技術(shù)治理支撐體系。另一方面,要積極構(gòu)建秸稈處理的資金補(bǔ)貼機(jī)制、秸稈處理市場(chǎng)服務(wù)機(jī)制、秸稈處理應(yīng)用宣傳和技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制以及法律保障體系,加強(qiáng)社會(huì)倫理治理,實(shí)現(xiàn)社

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