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1、分類號(hào)學(xué)校代碼—』5 4 2 學(xué)號(hào)2 Q 1 3 Q 2 Q 坌Q 2 魚(yú)5家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)教師工作滿意度:職場(chǎng)友誼和組織信任的作用P a t e r n a l i s t i c L e a d e r s h i pa n d t h e P r i m a r ya n d M i d d l e S c h o o l T e a c h e r s ,j o bS a r i s f a c t i o n :M e c
2、h a n i s m s o f W o r k p l a c e F r i e n d s h i pa n d O r g a n i z a t i o n a lT r u s t指導(dǎo)教師姓名、職稱 至墾塹 型整撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一六年五月作用,是部分通過(guò)組織信任為中介而產(chǎn)生,表現(xiàn)出被中介的調(diào)節(jié)作用。最后,對(duì)本研究的不足作出了分析并對(duì)未來(lái)研究方向提出建議。關(guān)鍵詞:中小學(xué)教師;家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo);職場(chǎng)友誼;組織信
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