基于動(dòng)漫素材的韓國(guó)小學(xué)漢字課教學(xué)設(shè)計(jì)——以韓國(guó)動(dòng)畫片魔法千字文為例

1、分類號(hào)：} { l c I 多密級(jí)：研單位代碼：1 0 4 2 2學(xué) 號(hào)：如肌修≯第力季S H A N D O N GU N I V E R S I T Y碩士學(xué)位論文論文題目：T h e s i sf o r M a s t e r D e g r e e( 專業(yè)學(xué)位)一從輛訪畫} { 礁法俄> > 初副而e 他‘砑nD f 甄烈心煳樂(lè)M 伽畋砂“確媲( 比掀舯( 婦c f 擁／4 脅時(shí)脅[ D f )一∽M 蛔脅明鋤1

2、c 碭似一‰觸似砷包作者姓名 壺虐、眈培養(yǎng)單位 圉砬彰勇學(xué)阮專業(yè) 名 稱指導(dǎo)合作教導(dǎo) 師董盟皇逖師h I r 年} 月2 6 日，∥山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目 錄摘 要????????????????????????????????1A B S T R A C T ???????????????????????????????????????．：；第一章緒論?????????????????????????????．51 ．1 選題背景與意

3、義????????????????????????．51 ．1 ．1 選題背景?????????????????????????51 ．1 ．2 選題意義?????????????????????????61 ．2 研究思路與研究方法??????????????????????．71 ．2 ．1 研究思路?????????????????????????71 ．2 ．2 研究方法?????????????????????????71 ．

4、3 研究綜述???????????????????????????．81 ．3 ．1 對(duì)外漢字教學(xué)的相關(guān)研究??????????????????81 ．3 ．2 韓國(guó)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)研究???????????????．1 0第二章動(dòng)漫素材應(yīng)用于韓國(guó)小學(xué)漢字課教學(xué)的理論基礎(chǔ)及可行性分析????1 32 ．1 理論基礎(chǔ)???????????????????????????1 32 ．1 ．1 兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論?????????????

5、?????．1 32 ．1 ．2 E d u t a i n m e n t 一寓教于樂(lè)的教育理念?????????????1 32 ．1 ．3 多媒體教學(xué)理論?????????????????????．1 42 ．2 可行性分析??????????????????????????1 62 ．2 ．1 韓國(guó)小學(xué)漢字教學(xué)的基本情況???????????????．1 62 ．2 ．2 多媒體技術(shù)在韓國(guó)教育領(lǐng)域的發(fā)展情況???????????

6、．1 72 ．2 ．3 動(dòng)漫素材在韓國(guó)教育界的應(yīng)用???????????????．1 8第三章以動(dòng)畫片《魔法千字文》為韓國(guó)小學(xué)漢字課素材的價(jià)值分析?????2 03 ．1 《魔法千字文》簡(jiǎn)介??????????????????????2 03 ．2 濃厚的韓國(guó)色彩????????????????????????2 23 ．2 ．1 漢字文化圈內(nèi)韓國(guó)人的漢字學(xué)習(xí)??????????????．2 23 ．2 ．2 動(dòng)畫片《魔法千字文》濃厚的