基于p2p的圖書館知識(shí)服務(wù)模式研究

1、分類號(hào)：密級(jí)：G 2 5 0 學(xué)校代碼：學(xué) 號(hào)：遣掌師筢大學(xué)1 0 1 6 52 0 1 2 l 1 0 0 1 1 9 9碩士學(xué)位論文⑨基于P 2 P 的圖書館知識(shí)服務(wù)模式研究作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：王蒙蒙圖書館學(xué)信息資源管理李永先二零一五年三月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘 要P 2 P 借助其獨(dú)有的對(duì)等通訊思想，在學(xué)術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域都受到了重視，且在研究成果上也有著重大的突破，例如比較典型的D H T 算法、至今仍然流行

2、的比特流軟件等。圖書館的知識(shí)服務(wù)近年來也受到對(duì)等網(wǎng)絡(luò)理念和技術(shù)的影響，一是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，圖書館在知識(shí)過于膨脹環(huán)境下所面臨的知識(shí)過量和用戶如何找到適合自己的知識(shí)等問題，二是用戶對(duì)圖書館知識(shí)服務(wù)的要求越來越高并且想融入到知識(shí)服務(wù)的過程中去，用戶不斷增加的個(gè)性化需求有助于圖書館知識(shí)服務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展。近年來，關(guān)于個(gè)性化知識(shí)服務(wù)的研究在圖書館界持續(xù)升溫，如何將P 2 P 技術(shù)融入到圖書館的知識(shí)服務(wù)中也日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。但由于P 2 P 技術(shù)

3、的發(fā)展速度過于迅速，導(dǎo)致人們對(duì)其在知識(shí)服務(wù)中的應(yīng)用能否可行，怎么利用等問題的研究還不夠，已有研究的實(shí)用性和針對(duì)性也稍顯薄弱。在此背景下本文以基于P 2 P 技術(shù)的圖書館知識(shí)服務(wù)為題旨在豐富相關(guān)的理論研究成果，提高現(xiàn)有圖書館知識(shí)服務(wù)的質(zhì)量，提升用戶的體驗(yàn)滿意度。本文的第一章主要介紹了一下選題背景和選題意義，由于在中國知網(wǎng)上以“圖書館知識(shí)服務(wù)并含對(duì)等網(wǎng)絡(luò)”為檢索式，僅檢索到兩篇相關(guān)文獻(xiàn)，所以文章從國內(nèi)外關(guān)于圖書館知識(shí)服務(wù)模式和P 2 P 在

4、知識(shí)服務(wù)中的應(yīng)用兩個(gè)角度對(duì)論題展開進(jìn)行綜述分析，并介紹了研究的方法和思路。論文的第二章分別介紹了P 2 P 的定義、特點(diǎn)、優(yōu)勢和結(jié)構(gòu)分類，以及圖書館知識(shí)服務(wù)的涵義和特征，同時(shí)就現(xiàn)有的圖書館知識(shí)服務(wù)實(shí)現(xiàn)層次進(jìn)行分析找出存在的問題，并指出應(yīng)用P 2 P 原理與技術(shù)的必要性，為下面兩章的分析奠定了基礎(chǔ)。論文第三章主要對(duì)基于P 2 P 圖書館知識(shí)服務(wù)進(jìn)行需求分析，并在此基礎(chǔ)上探討了基于P 2 P 圖書館知識(shí)服務(wù)的內(nèi)容，主要闡述P 2 P 的拓?fù)?/p>

5、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容傳送技術(shù)在圖書館知識(shí)服務(wù)中的應(yīng)用，及圖書館知識(shí)服務(wù)的可行性分析，為第四章基于P 2 P 圖書館知識(shí)服務(wù)的模式構(gòu)建和服務(wù)流程奠定基礎(chǔ)。論文第四章，闡述了基于P 2 P 圖書館知識(shí)服務(wù)模型構(gòu)建的原理，然后構(gòu)建了一個(gè)由資源層、管理層、服務(wù)層、應(yīng)用層組成的基于P 2 P 的圖書館知識(shí)服務(wù)模式，最后對(duì)基于P 2 P 圖書館知識(shí)服務(wù)的流程做具體描述。論文的第五章總結(jié)了創(chuàng)新點(diǎn)和不足，并對(duì)研究方向做出進(jìn)一步展望?，F(xiàn)有的研究和進(jìn)展多以“P 2