基于P2P的個(gè)體知識(shí)管理平臺(tái)的研究.pdf

1、知識(shí)管理(Knowledge Management，KM)是目前學(xué)術(shù)界的一個(gè)熱點(diǎn)研究領(lǐng)域，個(gè)體知識(shí)管理(Personal Knowledge Management，PKM)則是知識(shí)管理理念、方法在個(gè)體的體現(xiàn)，是對(duì)個(gè)體知識(shí)進(jìn)行有效管理的科學(xué)方法。實(shí)施個(gè)體知識(shí)管理是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)爆炸等時(shí)代因素對(duì)個(gè)體的要求，也是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)模式變更對(duì)個(gè)體的要求。 目前互聯(lián)網(wǎng)上現(xiàn)有的知識(shí)管理平臺(tái)和工具從開發(fā)模式上主要分為兩類：C/S模式

2、和B/S模式。在C/S模式下的工具主要以桌面知識(shí)管理工具為主，B/S模式下的知識(shí)管理工具主要有：博客、網(wǎng)摘和社會(huì)化書簽等，但這些工具或平臺(tái)存在功能不完整、可集成性不高、協(xié)同性不夠以及實(shí)時(shí)通訊性差等不足，無論哪種模式都沒有充分地利用服務(wù)器或客戶端資源。本文在個(gè)體知識(shí)管理中引入P2P(Peer-to-Peer, P2P)技術(shù)，充分利用服務(wù)器和客戶端資源，促進(jìn)個(gè)人之間的交流和知識(shí)共享，使得個(gè)人和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)環(huán)境下的群組關(guān)系得以加強(qiáng)。 理論

3、上，本文以Paul A.Dorsey教授提出的七項(xiàng)個(gè)體知識(shí)管理模型為藍(lán)本，個(gè)體知識(shí)管理與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)和P2P技術(shù)融合的觀點(diǎn)，提出了一個(gè)基于P2P的個(gè)體知識(shí)管理平臺(tái)體系架構(gòu)；實(shí)現(xiàn)了個(gè)體隱性知識(shí)轉(zhuǎn)移的激勵(lì)機(jī)制和知識(shí)共享機(jī)制與管理技術(shù)，為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展自主學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)個(gè)體知識(shí)管理提供了理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。 實(shí)踐上，采用JXTA開發(fā)平臺(tái)，選擇Java作為實(shí)時(shí)通信系統(tǒng)的開發(fā)語言，通過即時(shí)消息XChat和文件傳送XFile程序來實(shí)現(xiàn)個(gè)人之間的知