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1、分類號——學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級一學(xué)號國畫中詩的惰青懷:和精神,T h e f e e l i n g so f C h i n e s e p a i n t i n g ,p o e t r y a n d s p i r i t指導(dǎo)教師姓名、職稱 盎劍焦塾撞研 究 方 向 繪垂盟盤墊送適主塑窒湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0 一一年三月■摘要本文所談國畫中詩的情懷和精神:情懷問題是人的問題,精神問題是指國畫中的詩意。
2、不走中國傳統(tǒng)詩畫關(guān)系探究的老路子,本文以一個畫家的視點去認(rèn)識理解詩意,理論聯(lián)系實際為自己的創(chuàng)作服務(wù)。正文分四章,第一章從人的問題入手,指出中國畫家要有詩人的■情懷,一個畫家,他必須是一個文化人,一個中國詩意浸透過的文化人。第二章分析國畫中詩的情懷與精神,最深層的原因是中華民族淵深宏博的詩性文化。第三章,探索國畫中的詩意,一切優(yōu)秀的繪畫,其本質(zhì)是詩性的。國畫中的詩意是指國畫中富有詩的意境。中國傳統(tǒng)的詩畫融通,經(jīng)過了由最初的相互影、借鑒到內(nèi)
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