六朝文體思想研究

1、分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼密級(jí)學(xué)號(hào)六朝文體思想研究T h e s t u d y o f t h e i d e a s o n s t y l eo f S i x D y n a s t i e s研究生姓名 熊江梅指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng) 賴(lài)力行教授學(xué) 科 專(zhuān) 業(yè)研 究 方 向文藝學(xué)古代文論湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一一年五月摘 要『f l , l l l l I I f2 0 3文體思想在古代文論中具有深厚的傳統(tǒng)，雖然近年來(lái)傳統(tǒng)文體學(xué)研

2、究漸成學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，取得了不少新的突破，但尚有不少空間值得深入挖掘。中國(guó)文體思想有一個(gè)發(fā)生發(fā)展的歷史過(guò)程，六朝是中國(guó)古代文體思想正式成形時(shí)期，古代文體思想的主要內(nèi)容、基本框架在六朝形成，并奠定了后世的文體研究的理路和理論面貌，同時(shí)，文體是六朝文論的核心問(wèn)題，因此六朝文體思想是古代文體理論和六朝文論研究的至佳切入點(diǎn)。全面、完整地把握和闡釋六朝文體思想，不僅能為理解和闡釋六朝文論提供一個(gè)新的理論研究視角，也能促進(jìn)傳統(tǒng)文體思想研究的反思、發(fā)展，并

3、能為初步建構(gòu)漢語(yǔ)文體學(xué)提供本土資源和歷史參照。有鑒于此，本文以西方現(xiàn)代文體學(xué)理論為參照和對(duì)比視角，將六朝文體問(wèn)題作為獨(dú)立的研究對(duì)象，試圖整體闡發(fā)六朝文體思想，從而全面地描述、審視六朝文體思想的理論價(jià)值和意義。本文共分為四個(gè)部分五個(gè)章節(jié)。第一部分，關(guān)于六朝文體思想生成的社會(huì)文化語(yǔ)境的考察。在中國(guó)文學(xué)發(fā)展史上，六朝作家的創(chuàng)作有凸現(xiàn)形式的傾向，從建安文學(xué)的“詩(shī)賦欲麗“ 到西晉文學(xué)的“輕綺”、“采縟“ ，直至南朝的“雕藻淫艷”，文學(xué)創(chuàng)作愈來(lái)愈關(guān)

4、注辭藻、對(duì)偶、聲律、用典等語(yǔ)言表達(dá)方式的雕琢。齊梁至隋唐一直到近代，在儒家宗經(jīng)載道文學(xué)觀念的主導(dǎo)下，六朝雕章琢句的形式傾向?qū)以馀u(píng)。為什么六朝會(huì)出現(xiàn)雕章琢句的形式傾向? 這其中涉及到文學(xué)自身的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律，也有社會(huì)文化因素的影響。本文第一章對(duì)六朝文體思想作發(fā)生考察，主要從社會(huì)政治情勢(shì)、思想文化背景入手，尋求六朝文體思想發(fā)生及流變的成因，以探究由文體所連接的歷史、現(xiàn)實(shí)、思想、文化、文論等交錯(cuò)疊合的復(fù)雜關(guān)聯(lián)域，透視六朝文體思想“如此這般呈現(xiàn)