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文檔簡(jiǎn)介
1、 目錄 目錄中文摘要...............................................................................................................................................ⅠABSTRACT.........................................................
2、......................................................................................Ⅲ引言...................................................................................................................................
3、......................1(一)論文選題的意義................................................................................................................21、論文選題的理論意義...............................................................
4、........................................22、論文選題的實(shí)踐意義.......................................................................................................2(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀......................................................
5、..........................................................31、國(guó)內(nèi)關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)............................................................................. 32、國(guó)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)................................................
6、............................. 4(三)論文研究方法及創(chuàng)新點(diǎn)................................................................................................... 51、研究方法.....................................................................
7、.......................................................52、創(chuàng)新點(diǎn)................................................................................................................................5一、先秦法家法治教育思想形成的歷史背景...........
8、.......................................................................6(一)社會(huì)教育從“官學(xué)”到“私學(xué)”的過渡......................................................................6(二)教育內(nèi)容從以“禮”為主到以“法”為主的過渡.................................
9、....................6(三) “百家爭(zhēng)鳴”的思想文化背景.........................................................................................8二、法家法治教育思想的理論基礎(chǔ).............................................................................
10、..................... 9(一)社會(huì)進(jìn)化歷史觀...............................................................................................................9(二)人性論.....................................................................
11、.........................................................10三、法家法治教育思想的主要內(nèi)容................................................................................................ 12(一)法家先驅(qū)管仲、鄧析、李悝的教育思想...........................
12、........................................12(二)法家理論奠基者商鞅的法治教育思想.......................................................................13(三)法家理論集大成者韓非的法治教育思想..................................................................
13、.15四、法家法治教育的主要特征及其評(píng)價(jià)........................................................................................18(一)法家法治教育的主要特征............................................................................................181、
14、 “以吏為師” ,法治教育主體的一元性.......................................................................182、 “信賞必罰” ,法治教育手段的激勵(lì)性.......................................................................193、 “以法為教” ,法治教育內(nèi)容的片面性.............
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