偏私、攻擊情境中4～6歲幼兒道德情緒判斷及表達策略的發(fā)展

1、 摘要摘要個體根據(jù)社會規(guī)范或行為準(zhǔn)則對自己或他人的行為進行評價時，產(chǎn)生的與個人或社會利益、福祉有關(guān)的情緒，被稱為道德情緒。對幼兒道德情緒的研究通常采用道德情緒判斷的方法。盡管大量的研究都采用了情境故事法考察幼兒道德情緒判斷的發(fā)展，但幾乎都集中在工具性攻擊情境中，所得研究結(jié)果未盡一致。以往關(guān)于幼兒情緒表達策略的研究多依托于習(xí)俗規(guī)則，從習(xí)俗或個人領(lǐng)域視角出發(fā)，探討受害者情緒表達策m l - t , ' J 使用，鮮有考察道德違規(guī)事

2、件中損人者情緒表達策略的使用。本研究借助兩種博弈范式和故事情境法，綜合考察了2 2 0 名4 ～6歲幼兒在道德違規(guī)情境～一偏私、攻擊中對損人者的道德情緒判斷及表達策略的使用。研究一借助獨裁者博弈和最后通牒博弈創(chuàng)設(shè)偏私情境，探查9 4 名4 ～6 歲幼兒在不同愿望結(jié)果條件下對偏私者的道德情緒判斷及表達策略的發(fā)展。結(jié)果顯示： ( 1 ) 4 ～6 歲幼兒能夠?qū)ζ叫袨樽龀稣_的道德判斷； ( 2 ) 愿望結(jié)果影響幼兒對偏私者的道德情緒判斷，

3、在愿望達成條件下幼兒傾向于判斷偏私者體驗到積極情緒，在愿望未達成條件下幼兒傾向于判斷偏私者體驗到消極情緒； ( 3 )愿望達成條件下，隨年齡增長，4 ～6 歲幼J L 只, - J - 偏私者的道德情緒判斷呈現(xiàn)“積極”一一“消極”的發(fā)展模式； ( 4 ) 4 ～6 歲幼兒的混合道德情緒認(rèn)知隨年齡增長而發(fā)展，5 、6 歲組幼兒判斷偏私愿望達成的損人者擁有更多混合道德情緒； ( 5 )4 ～6 歲幼兒在偏私者愿望達成情境中弱化策略使用最多，

4、夸大策略使用最少，偏私者愿望未達成情境中，夸大策略使用最少，掩飾策略使用最多。研究二使用故事情境法設(shè)置了攻擊情境，采用3 ( 年齡：4 歲、5 歲、6 歲)×2 ( 攻擊類型：工具性攻擊、敵意性攻擊) ×2 ( 愿望結(jié)果：達成、未達成) 的混合實驗設(shè)計，探查1 2 6 名4 ～6 歲幼兒對攻擊者的道德情緒判斷及表達策m l - I I , ' t 發(fā)展。結(jié)果顯示： ( 1 ) 4 ～6 歲幼兒能夠?qū)粜袨樽?/p>

5、出正確的道德判斷； ( 2 ) 不同攻擊情境中，4 ～6 歲幼兒對攻擊者的道德情緒判斷呈現(xiàn)不同發(fā)展趨勢：工具性攻擊愿望達成條件下，隨年齡增長幼兒對攻擊者的道德情緒判斷呈現(xiàn)“積極”一一“消極”的發(fā)展模式，敵意性攻擊愿望達成條件下，幼兒對攻擊者的道德情緒判斷呈現(xiàn)“消極”一一“積極”一一“消極”的發(fā)展模式； ( 3 ) 愿望結(jié)果影響幼J L I l , ' l 混合道德情緒認(rèn)知，4 ～6 歲幼兒更傾向于判斷愿望達成的攻擊者感矢H !