借助演示實驗幫助學(xué)生提升科學(xué)探究水平的研究

1、論文作者簽名： 審< 午指導(dǎo)教師簽名．巾姒．論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席：筮殛堡 塾攫 楦劃啞范太堂委員l ：武建薟副熬握杭劃埡蓮太堂委員2 ：塞德涸副熬援拉劃垣菹太堂委員3 ： 韭三壟進(jìn)埂植劃埡菹太堂委員4 ：接朝睡接級夔垣杭劃云拯型∑堂委員5 ：黃建隨繾級熬埡楦趟直壹塵生活動生! 墜答辯日期：2 0 1 5 年1 2 月5 日I 刪磐必杭州師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲

2、明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得越趟堙蕉盤塋或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：牽< 辛簽字日期：訪F 年·明- 7 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解蕉趟堙整太塋有權(quán)保留并向國