2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、 學(xué)校代碼 學(xué)校代碼 : 10172 10172 研究類型: 研究類型:應(yīng)用研究 應(yīng)用研究 學(xué) 號(hào) : 146440811 146440811 中圖分類號(hào): 中圖分類號(hào): . 大 連 外 國 語 大 學(xué) 大 連 外 國 語 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文 碩 士 學(xué) 位 論 文 題 目: 信息結(jié)構(gòu)在漢英交替?zhèn)髯g中的重構(gòu)——“一

2、虎一席談?中印關(guān)系是零和博弈還是攜手同行”的口譯實(shí)踐報(bào)告 培養(yǎng)學(xué)院(系、所): 培養(yǎng)學(xué)院(系、所): 國際商務(wù)學(xué)院 國際商務(wù)學(xué)院 . . 學(xué) 科 專 業(yè): : 翻譯(英語口譯) 翻譯(英語口譯) . 研 究 生 姓 名: 名: 顏語 顏語

3、 . 指導(dǎo)教師姓名及職稱 指導(dǎo)教師姓名及職稱: : 鄒德艷 鄒德艷 副教授 副教授 . 論 文 答 辯 時(shí) 間 : : 2016 年 5 月 21 日III ABSTRACT The Information Reconstruction in the C-E Consecutive Interpretation: A Report on the Interpretatio

4、n of “China-India Relations——a Zero-Sum Game or Join Hands and Move Forward Together” in Tiger Talk Consecutive interpretation is one of the most common forms of interpretation in which interpreters listen and take notes

5、 while at the same time analyze the information structure of the source language and try to figure out the best way to deliver it into the target language. In the reader/listener-oriented context, the structure of infor

6、mation usually goes from given information to new information. And the new information usually becomes given information in the following context. During listening process, familiarization of the theory of information st

7、ructure will enables interpreters to focus more on new information. However, information structure and information focus differ when it comes to English and Chinese. Besides, not any sentence follows exactly the rule of

8、“given information to new information” structure. Therefore, this dissertation aims to enable interpreters to figure out what’s given information and what’s new information as quickly as they can during listening process

9、 and try to apply different strategies of information reconstruction accordingly. Different strategies of information reconstruction have been covered in the case study with the purpose of achieving better consecutive in

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