京津冀協(xié)同發(fā)展背景下的高等書法教育及就業(yè)發(fā)展研究

1、中圖分類號(hào)： J 2 9U D C ： 7 0 0- - _ J l _ ．‘尿密級(jí)： 公開學(xué)校代碼： 1 0 0 9 4訶此解藍(lán)大學(xué)碩士學(xué)位論文( 學(xué)歷碩士)津冀協(xié)同發(fā)展背景下的高等書法教育及就業(yè)發(fā)展研究U n d e r t h eb a c k g r o u n d o f t h e c o o r d i n a t e dd e v e l o p m e n t o r b e i l i n g - t l a n i

2、 i n - h e b e lh i l 眨h e r l● ● 一●●● ■ ●■ ● ● ● ● ■ ●c a l l i g r a p h ye d u c a t i o n a n d e m p l o y m e n t d e v e l o p m e n tr e s e a r c h研究生姓名：孔令卿指導(dǎo)教師： 寇學(xué)臣教授學(xué)科專業(yè)：美術(shù)學(xué)研究方向： 書法創(chuàng)作與研究論文開題日期： 2 0 1 5 年4 月1 日

3、摘要摘要內(nèi)容：“京津冀一體化”，即構(gòu)建區(qū)域經(jīng)濟(jì)的共同市場(chǎng)，京津冀地區(qū)協(xié)作發(fā)展的戰(zhàn)略方案是實(shí)現(xiàn)資源的無(wú)障礙流動(dòng)與深層次整合。經(jīng)濟(jì)的協(xié)作發(fā)展必定帶來(lái)教育的發(fā)展，書法專業(yè)在高等教育中處于上升期，建立京津冀高等書法教育資源共享機(jī)制，整合京津冀的優(yōu)質(zhì)教育資源、從京津冀高等書法專業(yè)教師，到學(xué)生的交流學(xué)習(xí)、協(xié)作發(fā)展是加快書法專業(yè)發(fā)展的重要舉措。現(xiàn)如今社會(huì)中存在的“國(guó)學(xué)熱”現(xiàn)象，包括政府提倡中小學(xué)“書法進(jìn)課堂“ 等，為高等書法畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。