中國(guó)故事的現(xiàn)代動(dòng)漫表達(dá)——以花木蘭和大圣歸來(lái)為例

1、張曉丹中國(guó)故事的現(xiàn)代動(dòng)漫表達(dá)——以《花木蘭》和《大圣歸來(lái)》為例中文摘要中國(guó)故事融鑄了中華五千年的歷史和文明，是孕育民族文化并逐漸積累的思想瑰寶。中國(guó)故事具有顯著的普世價(jià)值、歷史和當(dāng)代意義，是中國(guó)立足世界穩(wěn)定發(fā)展的不竭動(dòng)力和物質(zhì)文化基礎(chǔ)。但在文化全球化和國(guó)外文化入侵的當(dāng)下，中國(guó)故事的講述和傳播遭到了前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這就迫使我們亟需尋找一種新的方式來(lái)傳播中國(guó)故事。國(guó)內(nèi)研究者已經(jīng)意識(shí)到講述中國(guó)故事的必要性，但是研究?jī)?nèi)容大部分圍繞在全球化語(yǔ)

2、境下中國(guó)故事復(fù)興的理論探討層面上，并沒(méi)有明確提出一種有利于中國(guó)故事傳播的方式。動(dòng)漫是動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)的合稱(chēng)，它既是～種新興媒介符號(hào)，又是文化載體，動(dòng)漫的后現(xiàn)代性決定了它是現(xiàn)代最典型的文化藝術(shù)形態(tài)。由于其本身的大眾性、娛樂(lè)性和傳播的快捷性，使它成為傳播文化、講述中國(guó)故事的不二之選。筆者選擇中國(guó)故事的現(xiàn)代動(dòng)浸表達(dá)～以《花木蘭》和《大圣歸來(lái)》作為研究?jī)?nèi)容，在已有研究的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、案例分析法、比較分析法來(lái)探討中國(guó)故事的現(xiàn)代動(dòng)漫表

3、達(dá)。具體來(lái)說(shuō)，本文由緒論、正文五章和結(jié)語(yǔ)共七部分組成。緒論：研究背景與動(dòng)機(jī)、研究問(wèn)題與內(nèi)容、研究方法與思路及研究的意義。第一章：中國(guó)故事動(dòng)漫化表達(dá)的概述。是基于文獻(xiàn)從中國(guó)故事的界定、動(dòng)漫表達(dá)的特征、中國(guó)故事動(dòng)漫化表達(dá)的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行論述。第二章：題材的選擇與改編。根據(jù)已有文獻(xiàn)和相關(guān)理論的研究，主要就故事題材的類(lèi)型、選擇與改編的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行闡釋?zhuān)⒅攸c(diǎn)比較分析《花木蘭》和《大圣歸來(lái)》兩部劇作題材的選擇與改編。第三章：角色與場(chǎng)景設(shè)定。分述動(dòng)漫創(chuàng)

4、作的視覺(jué)元素，并基于此進(jìn)行比較分析《花木蘭》和《大圣歸來(lái)》兩部作品的角色及場(chǎng)景設(shè)定成功之處。第四章：聲音與情景氛圍。分析解讀動(dòng)漫創(chuàng)作的聽(tīng)覺(jué)元素及其作用，重點(diǎn)對(duì)比分析中西方動(dòng)漫作品中關(guān)于聽(tīng)覺(jué)元素的創(chuàng)作及運(yùn)用上的各自閃光點(diǎn)。第五章：動(dòng)作設(shè)定與敘事風(fēng)格。論述動(dòng)作設(shè)定和敘事風(fēng)格的現(xiàn)狀，并煎點(diǎn)對(duì)比分析《花木蘭》和《大圣歸來(lái)》中關(guān)于動(dòng)作設(shè)定與敘事風(fēng)格刨設(shè)的不同。論文最后部分對(duì)本研究進(jìn)行了簡(jiǎn)約的歸納和總結(jié)，并對(duì)如何用動(dòng)漫來(lái)表達(dá)中國(guó)故事提出四點(diǎn)實(shí)踐層面

5、的建議。關(guān)鍵詞：中國(guó)故事：花木蘭；大圣歸來(lái)；動(dòng)漫表達(dá)；發(fā)展與傳播張曉丹中國(guó)故事的現(xiàn)代動(dòng)漫表達(dá)——以《花木蘭》和《大圣歸來(lái)》為例 迅c r e a t i o n ，a n d b a s e d o nt h i s ，c o m p a r a t i v ea n a l y s i so f t h er o l e s a n d s c e n e ss e t t i n go f 《M u L a n j )a n d 《

6、M o n k e y K i n gH e r o i sB a c k ) ) ．T h e f o u r t h c h a p t e rd i s c u s s t h es o u n da n ds c e n ea t m o s p h e r e ．A n a l y s i s i n t e r p r e t a t i o no fa n i m a t i o n c r e a t i o na u

7、d i t o r ye l e m e n t sa n d i t sr o l e ，f o c u s i n g o n c o m p a r a t i v e a n a l y s i so f 《M u L a n ) )a n d 《M o n k e y K i n g H e r oi s B a c k ) ) a n i m a t i o n f i l ma b o u t t h ec r e a t

8、 i o na n d u s e o f t h e i ra u d i t o r ye l e m e n t s s h i n e ．T h e f i f t hc h a p t e r m a i n l y r e s e a r c ht h ea c t i o ns e t t i n g a n d n a r r a t i v es t y l e ．D i s c u s st h es i t u a

9、 t i o no f t h e o p e r a t i o n s e t t i n g a n d n a r r a t i v e s t y l e ，a n d f o c a l p o i n t o n c o m p a r a t i v e a n a l y s i s o f { M u L a n ) )a n d ( M o n k e y 瞄n g H e r o i s B a c k ) )

10、 i n d i f f e r e n ts e t t i n g sa n d a c t i o n so n t h ec r e a t i o no f n a r r a t i v es t y l e ．F i n a l l y , Is u m m a r i z et h ec o n c l u s i o n so f t h i ss t u d ya n d h o w t ou s ea n i m

11、a t i o nt o s p r e a do u tC h i n e s e s t o r yp u t f o r w a r d f o u r p r o p o s a l sp r a c t i c a ll e v e l ．K e y w o r d s ：C h i n e s es t o r y ；M uL a n ；M o n k e yK i n gH e r oi s B a c k ；A n i