2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、 學(xué)校代碼:10270 學(xué)號(hào):122200148 碩 士 學(xué) 位 論 文 論 文 題 目 中 國(guó) 書 法 藝 術(shù) 在 當(dāng) 代 的 傳 播 研 究 — — 以 《 蘭 亭 序 》 1600 年 的 傳 播 經(jīng) 驗(yàn) 為 啟 示 學(xué) 院 人 文 與 傳 播 學(xué) 院 專 業(yè) 傳 播 學(xué) 研 究 方 向 跨 文 化 與 網(wǎng) 絡(luò) 傳 播 研 究 研究生姓名 吳 鶯 鶯 指

2、導(dǎo) 教 師 聶 艷 梅 完 成 日 期 2 0 1 5 年 4 月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要 I 論文題目:中國(guó)書法藝術(shù)在當(dāng)代的傳播研究 ——以《蘭亭序》1600 年的傳播經(jīng)驗(yàn)為啟示 學(xué)科專業(yè):傳播學(xué) 學(xué)位申請(qǐng)人:吳鶯鶯 指導(dǎo)老師:聶艷梅 摘 要 書法是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的重要審美范疇之一,書法藝術(shù)集中體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的美學(xué)觀與藝術(shù)觀。 現(xiàn)

3、代社會(huì)對(duì)于書法藝術(shù)的生存提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn):機(jī)械復(fù)制改變書法的審美意義,失去其文本媒介的原真性; 傳統(tǒng)文字書寫方式隱退,書法藝術(shù)社會(huì)功能發(fā)生根本變化;數(shù)字化傳播變革書法傳播渠道,傳播受眾發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化。這些均是書法藝術(shù)在現(xiàn)代傳播中面臨的困境。 回首中國(guó)書法三千多年的發(fā)展, 《蘭亭序》 這部歷久彌新的經(jīng)典作品給了我們無(wú)限的啟示。從文化傳播的角度來(lái)看, 《蘭亭序》的成功亦可以視為傳播上的成功。蘭亭故事的豐富性、傳播主客體間的對(duì)話、 《蘭亭序》

4、帶給受眾的想象空間等對(duì)書法藝術(shù)在當(dāng)代的傳播有著豐富的借鑒意義。本文便是立足于此,從傳播學(xué)的角度解讀《蘭亭序》經(jīng)典地位的樹(shù)立。 全文共分四個(gè)部分,第一章說(shuō)明研究書法藝術(shù)傳播的意義以及選擇《蘭亭序》作為研究個(gè)案的原因?;诂F(xiàn)實(shí)與理論,佐證了文章的研究議題的必要性與迫切性。同時(shí),對(duì)目前相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理,并指出本文的研究方法與研究思路。第二章對(duì)《蘭亭序》的創(chuàng)作背景、傳播路徑等進(jìn)行了分析,并指出了其從精英到大眾的轉(zhuǎn)變中政治話語(yǔ)、知識(shí)話語(yǔ)以及

5、民間話語(yǔ)三者對(duì)其傳播的不同作用。第三章具體分析了《蘭亭序》在傳播中表現(xiàn)出的歷史經(jīng)驗(yàn),從傳播主體、傳播技術(shù)、傳播內(nèi)容三個(gè)角度進(jìn)行了總結(jié)。第四章對(duì)書法藝術(shù)受眾接受現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,指出了書法藝術(shù)在當(dāng)代的傳播現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及面臨的困境,結(jié)合《蘭亭序》的歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)書法藝術(shù)經(jīng)后的傳播擴(kuò)散提供了一定的思路。 本文采用定量與定性相結(jié)合的研究方法,側(cè)重于理論上的探索性地分析與思考,相關(guān)的觀點(diǎn)還不夠完善,尚需進(jìn)一步的修改和驗(yàn)證。 關(guān)鍵詞: 關(guān)鍵詞:書法藝術(shù),

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