上海大學(xué)公共體育課“三自主”實施現(xiàn)狀研究

1、A t h e s i ss u b m i t t e d t oZ h e n g z h o u U n i v e r s i t yf o r t h ed e g r e eo fM a s t e rT h e R e s e a r c h o f S h a n g h a i U n i v e r s i t yP u b l i cP h y s i c a l E d u c a t i o n’’T r i

2、p l eI n d e p e n d e n t ¨I m p l e m e n t a t i o n S t a t u sB y X U F a n gS u p e r v i s o r ：P r o f ．F E N GR u iP h y s i c a lE d u c a t i o nD e p a r t m e n t o f P h y s i c a l E d u c a t i o nA

3、p r i l2 0 1 6摘要摘 要面對在高等學(xué)校的學(xué)校體育教學(xué)中出現(xiàn)的種種現(xiàn)實問題，為滿足學(xué)生的實際體育需求和實現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的提升等要求，使學(xué)生的體育運動項目多元化需求獲得實現(xiàn)，在體育教學(xué)活動過程中體現(xiàn)體育教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性，使高等學(xué)校的公共體育選項課得到更好實施效果。中華人民共和國教育部于兩千零二年頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》( 以下均簡稱為《綱要》) ，文件中提出公共體育課“三自主”，即學(xué)生可以自

4、主地選擇體育課程內(nèi)容、任課體育教師和上體育課的時間的要求。目前我國研究者對此教學(xué)模式簡稱之為“三自主”，它的出現(xiàn)與實施對學(xué)校體育教學(xué)具有重要的意義和價值。研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過自主選擇任課體育教師，不僅有助于實現(xiàn)學(xué)生在體育教學(xué)中的主體性，改變了以往體育教師主宰整個體育教學(xué)過程的局面，而且由于學(xué)生可以選擇自己喜愛的體育教師，使學(xué)生上體育課的積極性大幅度提高，同時，學(xué)生選擇體育教師也促進(jìn)體育教師不斷努力提高自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)學(xué)生需要。由于學(xué)生可

5、以自主地選擇自己上體育課的時間，這使學(xué)生可以規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和運動鍛煉的時間段，充分地保證學(xué)生兩者時間自由性，實現(xiàn)雙重價值。本研究主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法，以上海大學(xué)2 0 1 5 級和2 0 1 4 級學(xué)生為研究調(diào)查對象，抽取1 2 0 0 名學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查學(xué)生“三自主”公共體育選項課實施現(xiàn)狀和影響學(xué)生選課的具體因素。研究以期通過全面深入調(diào)查上海大學(xué)公共體育選項課“三自主”實施過程中存在的各種問題，發(fā)現(xiàn)影