《學(xué)編中國(guó)結(jié)》教案設(shè)計(jì)

1、教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)小學(xué)勞動(dòng)第小學(xué)勞動(dòng)第12冊(cè)《學(xué)編中國(guó)結(jié)》《學(xué)編中國(guó)結(jié)》教案設(shè)計(jì)湯長(zhǎng)紅湯長(zhǎng)紅南陽(yáng)市第六小學(xué)南陽(yáng)市第六小學(xué)國(guó)人把她當(dāng)作吉祥、幸福和力量的象征。我們不會(huì)忘記申辦奧運(yùn)會(huì)成功時(shí)的激動(dòng)時(shí)刻，更不會(huì)忘記它——（出示課件）中國(guó)北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，你看它象什么？通過(guò)學(xué)生對(duì)申奧會(huì)徽的了解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)這一博大精深的編織藝術(shù)在國(guó)際上的無(wú)窮魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感。3中國(guó)結(jié)不但內(nèi)涵豐富，而且造型優(yōu)美，（課件播放）結(jié)藝欣賞

2、。同時(shí)，配以古箏簡(jiǎn)介中國(guó)結(jié)。小結(jié)：多美的中國(guó)結(jié)啊！同學(xué)們，想不想讓這根小小的尼龍繩在你的雙手中變得美麗、變得神奇？二、觀察探究，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)二、觀察探究，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)1學(xué)生和老師一起做手指操，雙手活動(dòng)后，學(xué)編中國(guó)結(jié)的一種——吉祥結(jié)。2現(xiàn)在，我們就學(xué)習(xí)科學(xué)家敏銳的洞察力，展開(kāi)藝術(shù)家豐富的想象力，探索研究吉祥結(jié)的編織方法。老師這兒有編好的吉祥結(jié)，請(qǐng)各小組的小組長(zhǎng)領(lǐng)取一個(gè)樣品，同學(xué)們可以用大頭針把它固定在泡沫板上，仔細(xì)觀察，還可以把它慢慢地拆