部編版小學(xué)一年級語文上冊《項鏈》教學(xué)設(shè)計（兩課時）

1、《項鏈》教學(xué)設(shè)計《項鏈》教學(xué)設(shè)計教材分析教材分析這是一篇猶如一段優(yōu)美的海邊風(fēng)光短片的散文。課文從大海遠(yuǎn)景切入慢慢推至近景逐一展現(xiàn)沙灘、海浪、海螺、貝殼、玩耍的孩子、串串腳印并對之進(jìn)行色彩描繪很有動感。這是作者通過巧妙構(gòu)思把從生活中捕捉到的美麗的畫面加以詩意表達(dá)的結(jié)果能使學(xué)生從中受到美的熏陶。學(xué)情分析學(xué)情分析一年級的學(xué)生對大海應(yīng)該是比較陌生的但是他們的想象力豐富對大海充滿了憧憬和向往。因此在學(xué)習(xí)這篇課文時要依據(jù)課文創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在情境中認(rèn)

2、字學(xué)詞朗讀課文理解感悟。教學(xué)建議教學(xué)建議1.通過看大海圖片、反復(fù)讀課文讓學(xué)生感受到大海的美體會到小娃娃的快樂2.字詞方面讓學(xué)生多讀字詞理解詞語的意思。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)11個生字會寫4個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文3.理解課文內(nèi)容感受大海的美麗體會小娃娃的快樂。重點難點重點難點重點學(xué)習(xí)生字朗讀課文感受大海的美麗。難點體會小娃娃的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、掛圖等課時安排課時安排(3)快活的腳印落在沙灘上穿成金色的項鏈

3、掛在大海胸前。大海的項鏈?zhǔn)怯檬裁醋龀傻拿绬岷煤米x一讀這句話吧!3.小結(jié):同學(xué)們讀得真好我仿佛也來到了海邊感受到了小娃娃們的快樂!四、課下任務(wù)四、課下任務(wù)課下請大家繼續(xù)讀課文注意要讀出自己的感受。板書設(shè)計項鏈田字格書寫：白又的和第二課時第二課時課時目標(biāo)課時目標(biāo)有感情地朗讀課文感受大海的美麗和海邊孩子的快樂。教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鞏固1.同桌互相聽寫生字。2.比一比誰寫得既正確又漂亮二、指導(dǎo)朗讀1.聽錄音一邊聽一邊糾正自己的讀音同時注意模