上海語文高三上下冊課文整理

1、1高三（上）高三（上）《雨巷》《雨巷》戴望舒戴望舒“雨巷詩人”丁香姑娘的象征意義：1、以花喻人是古人的傳統(tǒng)。丁香是傳統(tǒng)的意象。古詩中的丁香是愁怨的化身。戴望舒筆下的丁香則突出了它的芬芳、顏色，從而成為美好的代稱。2、丁香姑娘她美麗、高潔、飄緲、哀怨，象征著詩人對理想，人生信念的追求，甚至可以象征著一切值得追求的美麗的事物，也可以說象征了美好但空虛、易幻滅的事物。意象的多義性決定了主題的多義性，這是現(xiàn)代派詩歌的特點(diǎn)。情感：凄婉、哀怨、迷茫

2、而又滿懷期待的情懷主旨：作于1927年，運(yùn)用了象征性的意象創(chuàng)造意境，抒發(fā)了作者找不到革命前途而彷徨迷茫，感傷痛苦的情緒。《荷塘月色》朱自清《荷塘月色》朱自清作者：朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實(shí)。1948年8月病逝于北京。他是詩人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識(shí)分子。毛澤東稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”。著作有《朱自清全集》。背景：作者不滿現(xiàn)實(shí)，追求自由光明，但一時(shí)又看不清前進(jìn)方向，心情苦悶而彷徨，思想是矛盾而復(fù)雜的。本文正是他當(dāng)

3、時(shí)生活處境和思想狀況的真切而委婉的寫照。主旨：通過在月下荷塘靜謐幽美的景色中獨(dú)處的心理描述，折射出對動(dòng)亂現(xiàn)實(shí)的不滿，對紛擾世俗生活的無奈，抒發(fā)對和平寧靜生活的向往。寫作特點(diǎn)：《荷塘月色》描寫的荷塘是清華園中一個(gè)普普通通的荷塘，然而在作者筆下，卻是如此秀美靜謐、令人神往。作者寫月色是荷塘里的月色，寫荷塘是月光下的荷塘，畫面立體感強(qiáng)，并且動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，濃淡相宜，疏密有致，這就不僅使畫面色彩均勻悅目，而且透出一股神韻，氤氳著濃濃的詩意。

4、這樣將描寫荷塘與描寫月色巧妙地結(jié)合起來，寫出了月下荷塘優(yōu)雅、朦朧、幽靜的特點(diǎn)。情感線索：走出家門→荷塘→回到現(xiàn)實(shí)不寧靜→寧靜(優(yōu)美、朦朧)→不寧靜淡淡的哀愁→淡淡的喜悅→淡淡的哀愁引申：人不能沒有精神家園，但也不能永遠(yuǎn)活在幻覺中。保持一份詩意，面對現(xiàn)實(shí)生活?！逗苫ǖ怼贰逗苫ǖ怼穼O犁孫犁“荷花淀派”創(chuàng)始人主旨：小說以抗日根據(jù)地人民的抗日生活為背景描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動(dòng)者成長為機(jī)智勇敢的抗日游擊戰(zhàn)士的過程表現(xiàn)抗日

5、根據(jù)地人民熱愛生活熱愛祖國的精神。寫作特點(diǎn)：情節(jié)淡化、環(huán)境詩化、意境實(shí)化；景物描寫：如詩如畫，起到了烘托人物形象、為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊的作用。對話的作用：1、表現(xiàn)人物性格2、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展3托爾斯泰：俄國著名作家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等主旨：以托爾斯泰墓的樸素與墓主人的偉大作對比，展現(xiàn)了托爾斯泰不求名聲，無意讓人憑吊，追求樸素自然的的幸福觀與人生觀，表達(dá)了對托爾斯泰的敬意。大音希聲、大象無形，表面的“無”中蘊(yùn)

6、涵著深刻的“有”?！独先伺c?！贰独先伺c?！泛Ｃ魍Ｃ魍Ｃ魍好绹骷?，著有長篇小說《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》，中篇小說《老人與?！返龋?954年因《老人與?！帆@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。“硬漢精神”：處于困境、絕望、危險(xiǎn)、死亡面前時(shí)勇往直前，頑強(qiáng)拼搏、永不低頭的無畏的可貴精神。桑提亞哥：勇敢、自信的化身主旨：小說通過大量的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)了84天未釣到魚的老人圣地亞哥永不屈服，永不放棄的“硬漢”形象，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄?！段?/p>

7、有天才之前》魯迅《未有天才之前》魯迅本文是魯迅先生1924年在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校友會(huì)上所作的一篇著名的演講，收入他的文集《墳》。青年學(xué)生容易被社會(huì)浮躁之風(fēng)浸染，好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，魯迅先生在演講中號召年輕人要甘于當(dāng)“泥土”，在當(dāng)今時(shí)代亦有其現(xiàn)實(shí)意義。主旨：良好的環(huán)境造就人才。在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生不出天才的原因：1、整理國學(xué)和崇拜創(chuàng)作2、惡意批評《采薇》《采薇》《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》歸家戍邊戰(zhàn)士途中的所思所感《詩經(jīng)》：305篇，又稱《詩》、《詩三百》

8、，我國第一部詩歌總集。詩經(jīng)六義：風(fēng)雅頌（內(nèi)容）、賦比興（表現(xiàn)手法）主旨：以比興，重章疊唱等手法反映征戍之苦，思鄉(xiāng)之情，對時(shí)光流逝，生命消耗的哀傷，對家人的牽掛憂慮。同時(shí)又有為國征戰(zhàn)，赴死疆場的愛國主義。名句賞析：昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。對比往昔楊柳依依的溫暖景象與今日大雪紛飛的凄涼景象，寓情于景，表達(dá)時(shí)光飛逝、物是人非、青春不再的悲涼惆悵之情，既富于形象性，又含蓄而耐人尋味?！稓w去來兮辭》《歸去來兮辭》陶淵明陶淵明字元亮

9、，一說名潛、字淵明，世稱靖節(jié)先生內(nèi)容：表達(dá)了作者對官場的厭惡和鄙視，以及對美好田園生活的向往和熱愛。形式：寓情于景，情景交融，雙聲疊韻主旨：描繪閑適的田園生活，表達(dá)作者對田園生活、大自然的贊美；厭惡官場，對現(xiàn)實(shí)無聲的反抗；對歸隱生活的向往；樂安天命，閑適超脫的生活態(tài)度。名句：悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非三徑就荒，松菊猶存。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化