2019年數(shù)學教研活動報道稿

1、數(shù)學教研活動報道稿數(shù)學教研活動報道稿數(shù)學教研活動報道稿【1】數(shù)學組教研活動報道3月22日下午，區(qū)實驗小學數(shù)學組開展了教研活動。本次活動以“深化課模研究”為主題，對馬瑞青老師執(zhí)教的《整十數(shù)加、減整十數(shù)》一課進行了研討。本次研討活動氣氛融洽，大家收益甚多。首先，由馬老師進行說課，馬老師精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)，尤其是練習設(shè)計層次清晰且趣味性強，有效激發(fā)了學生的學習興趣，贏得了老師們的一致好評。之后，老師們積極獻言獻策，從教學導入、教學過程、練習設(shè)

2、計、課堂檢測、板書設(shè)計等各個環(huán)節(jié)逐一推敲，提出了改進建議。由于本次教研活動的每個環(huán)節(jié)都做了充分的準備和落實，因而活動開展的有聲有色、切實有效，每位數(shù)學老師收獲頗豐，極大地鼓舞了全校數(shù)學老師的教研熱情。數(shù)學教研活動報道稿【2】模范小學數(shù)學學科組教研活動報道為進一步加強校際間教師在教學教研活動中的對話、溝通與合作，切實推進高效課堂，共同探討新課程理念下提高課堂教學效益的新思路、新途徑和新方法。為教師專業(yè)成長提供了一個廣闊的平臺，使教學質(zhì)量得

3、到了全面的提高。數(shù)學教研活動報道稿【3】今天我們學校數(shù)學教研的主題是青年教師教學片斷大比武的試講，學校將其分為低、中、高三大教研組，我們低年段的五位老師依次展示了她們精彩的教學設(shè)計，從《認識圖形》到《角的初步體驗》執(zhí)教的老師們?yōu)檫@次的大比武做了充分的準備，通過教師說、學生摸、同桌互相說、學生動手畫等過程，層層遞進，引導學生探究新知。之后老師們展開激烈的討論，不僅放眼于課堂教學中的閃光點，也對課堂教學存在的不足進行了深思，一番推心置腹的交