2019部編版《道德與法治》六年級上冊《我們受特殊保護(hù)》第3課時課件

1、我們受特殊保護(hù),六年級上冊第四單元《法律保護(hù)我們健康成長》,第三課時,一、“家庭保護(hù)我”,1,國際家庭日是哪一天？為什么要設(shè)立國際家庭日？,每年的5月15日,小組學(xué)習(xí),分享“家庭的愛”小故事,1,回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛?感受著這一份濃濃的愛，你想說什么？,小小辯論賽,1,有人說“棒頭下出孝子”。你贊成這樣的觀點嗎？為什么？,二、“司法保護(hù)我”,1,面對家庭暴力，有哪些法律可以保護(hù)我們？ 《中華

2、人民共和國反家庭暴力法》 《兒童權(quán)利公約》 ……,二、“司法保護(hù)我”,未成年人是指未滿多少周歲的公民？,小小擂臺賽,小小擂臺賽,1,第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約是什么公約？,小小擂臺賽,小小擂臺賽,2,教材中介紹了哪些保護(hù)未成人的法律？你還知道有哪些保護(hù)未成人的法律？,小小擂臺賽,小小擂臺賽,3,誰是未成年人的監(jiān)護(hù)人？,小小擂臺賽,小小擂臺賽,4,父母可以帶未成年人進(jìn)游戲廳嗎？,小小擂臺賽,小小擂臺

3、賽,5,學(xué)校組織的義務(wù)勞動屬于使用童工嗎？,小小擂臺賽,小小擂臺賽,6,觀察生活,三、“學(xué)校保護(hù)我”,1,說說在學(xué)校里，誰在保護(hù)著我們？,回想起這溫暖的一幕幕，你有哪些心里話想說？,2,溫暖分享——“學(xué)校里的溫暖鏡頭”,三、“學(xué)校保護(hù)我”,3,當(dāng)我們受到校園欺凌的時候，應(yīng)該怎么辦？,三、“學(xué)校保護(hù)我”,小組交流,1,在社會生活中，未成年人容易受到的侵害有哪些？我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？,四、“社會保護(hù)我”,一起分享,2,在你的成長過程中，感